人教课标版小学三年级上册《富饶的西沙群岛》教案设计5页.docVIP

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2018-05-23 发布于河北
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人教课标版小学三年级上册《富饶的西沙群岛》教案设计5页.doc

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人教课标版小学三年级上册《富饶的西沙群岛》教案设计5页

人教课标版小学三年级上册《富饶的西沙群岛》教案设计课题人教课标版小学三年级上册第五单元第22课《富饶的西沙群岛》教材分析《富饶的西沙群岛》第（2）、在教学过程中遵循学生的认知规律。从生字教学，词语识记，句子练习，对学生进行了扎实的语言训练。（3）、只有在充分朗读课文的基础上，才能更好的感受文本。这堂课通过多种方式朗读，让学生能够把课文读通顺流利，同时有意识的对学生进行了默读训练。（4）、本节课的结束是在学生再次充分朗读文本后，勾画自己对描写西沙群岛感兴趣的句子，让学生课后进行分享交流，课后对课文内容进行回味，使学生加深对文本的印象，更有助于下一堂课中指导对课文进行有感情的朗读并感悟。（5）、在课堂上还应该加强对学生进行激励性及导向性评价，激发学生兴趣。（6）、课题的朗读，应在理解“富饶”一词的基础上进行。在有感情朗读课文时，还应加强学生朗读方法技巧的指导及语感的培养。　