10.黄河是怎样变化的(完美版) 杨慧.pptVIP

控制泥沙 林牧为主 联系生活实际 谈谈心得体会 　　可以举生活中的实际例子谈谈自然环境对人类生活的影响，也可以从黄河的变化谈人类应接受什么教训 。 想一想 在日常生活中，我们可以为环境保护做哪些事情？ 黄河 是怎样变化的 崇文校区 杨慧 说教材 《黄河是怎样变化的》这篇课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方岸。这是一篇说明文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。 教学重点：了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。 教学难点：激发保护母亲河的责任感。 教具：准备关于黄河的变化过程的课件，设计形象介绍“流域、河道、悬河、河段、河床”的课件； 课时安排：一课时 1）认识8个生字，理解不懂的词语。??????????????? 2）朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。 3）?搜集有关黄河的资料，产生保护母亲河的责任感。 学习目标 乃 至 侵 蚀 开垦 一亩 经 营 灾祸 不折不扣 筑巢 摇篮 肥沃 折腾 忧患 堤坝 崩塌 毁灭 生息繁衍 叫苦不迭 随心所欲 数管齐下 qīn shí huò kěn nǎi yínɡ kòu mǔ 生存繁殖-------( 生息繁衍 ) 不断地叫苦------(叫苦不迭 ) 比喻做一件事多个方面同时进行或多 种方法同时使用。 ( 数管齐下 ) 没有折扣，表示完全、十足的意思。 ( 不折不扣 ) 美好的程度差不多------(媲美 ) 流域：指一个水系的干流和支流流过的 所在地区。 河道：河水流经的路线，通常指能通航 的河。 河床：指河流两岸之间容水的部分， 也叫河槽或河身。 悬河：是河床高于地面，远远看去就像 悬挂在半空中，故称悬河。 水土流失：土地表面的肥沃土壤被水 冲走或被风刮走。  自读课文，边读边思考： 1、黄河是怎样变化的？ 2、黄河发生变化的原因是什么？带给我们什么启示？ 3怎样才能治理好黄河？ 为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域媲美。那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此我们的祖先才选择这里生息繁衍。 　　　　过去的“摇篮”是什么样的呢？　　 自然条件很好，气候温暖，森林茂密，土地肥沃。 为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？ 可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。 拟人 （说明方法：列数字） 可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。黄河成了中华民族的忧患。 拟人 表现 折腾 像这样一条多灾多难的祸河， 怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （反问句） （过渡段） 作用：承上启下 怎么能 呢？ 。 痛苦的回忆 从公元前602年到公元1938年的2000多年 间， 黄 河决口1590次, 大的迁徙改道26次，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。1938年黄河改道，滚滚洪水南下，冲进淮河，淹没了豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千里沃野变成一片凄惨、荒凉的“黄泛区。” 1936年黄河决口 田路冲没、村舍为墟，“哀鸿遍野、触目惊心” 大量耕地和村庄被淹没，人们无家可归。 想 一 想 现在-------忧患 　　可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。 可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。 　　每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。 （悬河） 它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3米~4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。 （列数字） 地上悬河 黄