诗三首非常精美.pptVIP

描述田园生活。诗人后顾前瞻，远眺近观，方宅、草屋、榆柳、桃李、村落、炊烟，以至深巷狗吠、桑颠鸡鸣、无不是田园实景，又无一不构成诗人胸中的真趣。 依依墟里烟 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 译文：门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空余的时间。长久地空在笼子里面，现在总算又能够返回到达自然了。 “樊笼”即上文的尘网，指官场生活，是禁锢人的牢笼和罗网， “返自然”照应开头“爱丘山”，一”返“字点明了”魂兮归来“的乐趣，“自然”与”性“相映。 写的是自己宁静、闲适的生活状态。作者笔下的田园乡村生活平淡无奇，然而这几句诗读起来有着盎然的诗意。“无尘杂”，没有世俗之事的烦扰；“有余闲”，日子过得安闲舒适。正因为如此，才真正体会到“久在樊笼里，复得返自然”的愉快。 2. 如何理解 “户庭无尘杂，虚室有余闲”？ 久在樊笼里，复得返自然 写作特色 1. 白描手法的运用。 如“方宅十余亩，草屋八九间”，毫无粉饰之词，平易如话，但恰到好处地与诗意合拍。 例如“狗吠深巷中” 以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。 2. 以动衬静。 ? 3. 情景交融。 “方宅十余亩……鸡鸣桑树颠”八句，描写了方宅草屋、榆柳桃李、村落炊烟、狗吠鸡鸣，富有生活气息，构成了远离尘世、宁静安谧、淳朴自然的艺术境界。这是实境——也许的确是陶渊明归隐后的生活情景，但更是心境——陶渊明内心追求那种恬静的生活情趣的物化，实境与心境浑然一体、水乳交融。 4. 由近到远的观察顺序，听觉与视觉相结合。 《归园田居》主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。语言朴实无华，情景交融，读者不仅能从诗中看到乡村的美丽景色，感受到乡村的恬淡生活，而且能感悟到一位洒脱诗人在宁静的田园生活中吟唱着 “久在樊笼里，复得返自然”的心声。 课堂小结 高考链接 1. 填写名诗名句。 （1）（2009，天津卷）舟遥遥以轻飏，_____________。（陶渊明《归去来兮辞》） （2）①（2009，安徽卷）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，____________。 （曹操《短歌行》） ② (2009，重庆卷）悦亲戚之情话，__________ 。农人告余以春及，将有事于西畴。（陶渊明《归去来兮辞》） ③ (2009，广东卷）__________， __________。 反是不思，亦已焉哉！（《诗经·氓》） 【答案】 （1）风飘飘而吹衣 （2）①天下归心 ②乐琴书以消忧 ③信誓旦旦，不思其反。 2. （2009，山东卷）依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是（ ） ①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。” ②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。 A. 感受 依托 未免 B. 感触 依附 未免C. 感触 依托 不免 D. 感受 依附 不免 【答案】C ③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。 【解析】本题主要考察考生考近义词辨析与运用能力。感受：接触外界事物得到的影响、体会；感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免 ：副词，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。 3.（2008，安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是（ ） A. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。 D. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 【解析】 该句是一个疑问句式，用的是询问的、