神经系统的调节--浙教版.pptVIP

脑的结构 脑的结构 脑的结构 脊髓的结构 脊髓 脊髓是脑干的延续,位于脊柱椎管内,呈扁园 柱形. 脊髓的功能 脊髓是由许多神经元组成的,有许多躯体和内脏反射的低级神经中枢,能完成一些躯体和内脏的反射活动.但大脑能对脊髓的活动进行控制. 脊髓除了能对身体内外的刺激发生有规律的反应外，还能把有关信息传递给大脑，是脑与躯干和内脏之间的重要信息传递的通道 脊髓的功能 脊髓小结： 脊髓是 的延续，位于 的 内。 脊髓是中枢神经的 部分，具有 和 功能。 脊髓可以独立的完成一些反射活动，但 一般受 的控制。 脑干 脊柱 椎管 低级 反射 传导 大脑 高位截瘫病人为什么大小便失禁？ 排尿排便发射脊髓就可以完成，脊髓的发射活动 一般受大脑的控制高位截瘫病人身体中的脊髓与 大脑的联系断裂，所以大脑不能控制脊髓的发射 活动，一有便意，脊髓立即完成发射活动 四、应答性反应与反射弧 【概念】应答性反应 神经系统对刺激作出的反应 碰到高温物体，手迅速缩回，是对高温刺激的应答性反应。 反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。 【问】刺激只能来自外部吗？——刺激可以来自外界的，如敌害、食物等，也可以是来自体内的，如内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。 【读图】P103 缩手反应，然后完成填空，一起交流 手碰到高温物体后，首先通过热觉感受器感觉高温，产生神经冲动，然后经传入神经进入脑部产生热觉，再通过传出神经传达到效应器，手便会立即缩回。 【概念】反射弧： 反射弧是完成反射活动的神经结构，包括 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。——反射活动都要通过反射弧才能实现 感受器能接受刺激产生兴奋，神经中枢能 分析处理信息，传出和传入神经能传导兴奋 效应器是反射弧中实现反射效应的部分，可 以是肌肉或腺体。 （在自然状态下，五个部分缺少一个反射活动就不能完成） 缩手反射是自动应答的，不需要经过大脑，这样缩短了反应的时间。 思考】驾驶员脚踩刹车，受到大脑控制，比如说脊髓里的低级反射中枢就是由大脑控制。 【讨论】人的膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过传入神经传到大脑，大脑开始处理信息，是不是有地方可以尿尿，如果有，就通过传出神经，通知泌尿系统开始尿尿，不然就告诉膀胱再坚持。 膝跳反射的反射弧：（感受器）股四头肌——传入神经——神经中枢（脊髓）——传出神经——效应器（股四头肌） 【应用】膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统的功能是否正常。 【实验】膝跳反射 注意：放松自然的搭腿 小结: 神经系统对外界刺激作出反应的 最基的方式是 ,完成反射的神经 结构是 ,反射弧的五个结构 是 . . . . .五个结构缺 一不可. 反射 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 * 第三节神经调节 1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。 思考1：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？ 眼?神经传导?脑、脊髓?神经传导?手 2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次，求出5次实验结果的平均值。 思考2：为什么要测5次求平均值? 可以排除偶然性 3、让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。 思考3：在实验3中，数数对反应时间有什么影响？ 数数使被测者反应变慢 4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测5次，求平均值。 思考4：比较实验2和实验4参与的器官有什么不同? 耳?神经传导?脑、脊髓?神经传导?手 思考1：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？ 思考2：为什么要测5次求平均值? 思考3：在实验3中，数数对反应时间有什么影响？ 思考4：比较实验2和实验4参与的器官有什么不同?(分别用什么来接受的刺激) 眼 视神经(传入) 大脑 传出神经 手 实验2是眼接受的刺激 试验4是耳朵接受的刺激 可以排除偶然性 数数使被测者反应变慢 （一）实验引入：对刺激的反应 眼、耳、鼻、皮肤——接受信息 神经——传导信息（传入、传出） 脑、脊髓——处理信息（作出判断） 肌肉等——作出反应（执行命令） 接受信息——传导信息——处理信息——传导信息——作出反应 感受器官 神经 脑或脊髓 神经