三峡之秋-黎冬梅.pptVIP

领 略 美 用你喜欢的方式朗读课文，思考以下问题： 1、三峡秋景总的特点是什么？（用 文中的词语回答） 2、课文是按照什么顺序描写三峡的景色的?分别写出了三峡的什么特点？ 朗 读 美 作者是如何抓住不同时间景物的特点来描写三峡的？请用欣赏的眼光选择你认为最优美的句子或段落，读出三峡之秋的神韵。 　　 提示：欣赏文章，可从语言、修辞、描写的角度等多方面着手。 抒 写 美 模仿本文抓住特点描写景物的方法，可仿照任意一个段落，写一个片段。 参考话题，如：《校园秋色》、《荷塘秋色》等。 课后作业 （一）必做作业 回家后，请你做一做小导游，将你领略到的三峡美景介绍给爸爸妈妈。 （二）超市作业 1、 三峡，以它那迷人的风光吸引着无数中外来宾，而三峡工程又会给三峡带来些什么呢？请在课后展开调查，并撰写调查报告。 2、办一期主题为《奇丽的三峡》的小报。 * * 橘jú柚yòu树 累lěi累lěi 金鳞lín巨蟒máng 驳bó船 朦méng胧lóng 谷壑hè 倒dào影 流淌tǎng 荡漾yàng 素锦jǐn 陡峭的山岩 青色的岩石 绿得发黑的颜色 累累的果实 成熟的秋天的气息 透明的露水 满山的橘柚树 洁白的霜 激荡跳跃的光辉 秋天的热烈气息 青色的雾 青色的透明的黄昏 发光的天空 明亮的带子 偶尔驶过的驳船 发光的路 朦胧的青光 清冽的光辉 墨一般的黑 直立的深深谷壑 巨大的、磨平发亮的云母石 时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 优 美 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡又是一片秋天的明丽。 轻 快 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。 热 烈 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。 中午，群峰披上金甲，阳光照在水面上，长江像一条金鳞巨蟒，奔腾流去；同时又把它的光辉，投向两岸峭壁。 比一比，哪句更好？ ◆长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。 ◆长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 ◆长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。 读读这三个句子，看看你能不能发现不同的时间段长江的不同特点。说说你是从哪些词中感受到的？ 下午，太阳还没有落，峡谷里早起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 平 静 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 轻 缓 也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分；宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。 宁 静 这一天，正是中秋。 赞 美 美 说一句话，尽情表达对大自然、对三峡的赞美之情。 请以“啊，三峡，你……”开头。 清晨，校园里升起了一层薄雾，似一层轻纱，笼罩着校园。漫步校园，道旁的花草上缀满了晶莹的小露珠，如同一颗颗闪闪发亮的小钻石