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人教版五年级统计与可能性二
* * 规则：鼓声落，花落在谁手里， 谁就上来表演节目。 老师背对着大家拍手，老师拍手时同学们就按顺序依次传递手中的花。老师停止拍手时，花在哪位同学同学手上，这位同学就来回答老师提出的问题。 1、每个人得到花的可能性一样吗？ 2、你能用一个数来表示每个人得到花的可能性吗？ （一样） 将8位同学分为男生组（3人）和女生组（5人），花在男生手上就由男生组来回答问题，花在女生手上就由女生组来回答问题。 公平吗 将8位同学分为男生组（3人）和女生组（5人），花在男生手上就由男生组来回答问题，花在女生手上就由女生组来回答问题。 不公平 花落在女生手里的可能性比较大，落在男生手里的可能性比较小 用一个数分别表示出男生组、女生组得到花的可能性。 如果游戏的总人数仍旧是8个人，还是分成男生组合女生组，怎样调整才能使游戏公平呢？ 将一名女生换成一名男生 规则：鼓声落，花落在谁手里， 谁就上来表演节目。 一共18名同学 花落在每个人手里的可能性是多少？ 男生9名，女生9名 男生组和女生组表演节目的可能性各是多少？ 花落在每个人手里的可能性都是1/18 男生组和女生组表演节目的 可能性都是9/18，也就是1/2 做一做 指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少呢？ 红色：3/8 黄色：2/8 蓝色：3/8 转动指针80次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域的？ ①80÷8＝10（次） 10×3＝30（次） 随机事件的概率值是建立在大量重复试验的基础之上的，所以实际转动80次时，有可能偏离这个结果，这也是正常的。 桌上摆着9张卡片，分别写着1~9各数。如果摸到单数男生赢，摸到双数女生赢。 （1）这个游戏公平吗？ （2）女生一定会输吗？ （3）你能设计一个公平的规则吗？ 不公平 不一定 让参与游戏双方赢的可能性相等 甲转动指针，乙猜指针会停在哪个数上。如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。 这个游戏规则对双方公平吗？ 不公平 乙一定会输吗？ 不一定 *
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