人教版五年级上册3、4单元复习.pptVIP

第三关：记忆大检阅 世上无难事，（ ）。 滴水能把石穿透，（ ）。 欲要看究竟，（ ）。 （ ），梅花香自苦寒来。 春风能解冻，（ ）。 （ ）花气时相送。 （ ）生机自欣欣。 虚心万事能成，（ ）。 第四关：我的阅读我做主 1、下列句子使用的说明方法是： （1）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，长长好几是头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，好几小时就能把它吃光。 （2）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。 （3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 * 五年级上册语文复习 第三、四单元 第一关：词语大冲关 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 处理 对付 保持 噪音 急促 颗粒 窗帘 便宜 石榴 吩咐 榨油 分辨 鱼鳃 告辞 挑拨 巧妙 如期 隐约 细腻 陪伴 和蔼 闪现 抉择 眼睑 蓬松 素净 体面 小心翼翼 依依不舍 奇迹 矫健 躲藏 追逐 勉强 溪流 触动 锐利 错杂 苔藓 飘浮 来源 分裂 遮蔽 削弱 单调 乖巧 面临 然而 机警 葱茏 受用不尽 轻松自在 不动声色 附近 捕捞 辉映 剧烈 上钩 操纵 沮丧 嘴唇 星罗棋布 络绎不绝 心灵手巧 源源不断 安然无恙 藕断丝连 古往今来 气象万千 庞然大物 第二关：课文串串烧 1、在第9课中我们认识了可爱的鲸，知道了鲸的体型（ ）；鲸是（ ）；鲸是如何（ ）；鲸用（ ）呼吸 ；鲸是如何（ ）的以及鲸是胎生的。 2、我们还认识了（ ）的松鼠。 3、我们知道了五种新型玻璃，它们分别是（ ），作用分别是（ ） 4、灰尘的特点是（ ），作用是（ ）。 5、第三单元的课文在说明事物时，都使用了（ ）等说明方法。 6、钓鱼给“我”的启示是（ ）。如何理解？ 7、《通往广场的路》告诉我们（ ） 8、经历过（）花生，（）花生， （）花生，（）花生，父亲告诉我们要做一个（ ）的人。 9、珍珠鸟对“我”由陌生、试探到对“我”熟悉、信任，让我用笔尖流泻下一时的感受（ ）。 2、说说有无划线的词，句子的意思有什么不同？ （1）须鲸主要吃虾和小鱼。 （2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 3、作者在介绍新型玻璃时运用了那些说明方法？ 4、在钓鱼的启示中，为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而发亲却坚持要“我”这么做？ 5、用适当的词语概括“我”心情的变化。 得意→（ ） →（ ） →（ ） * *