人教版历史选修2课件:第六单元第4课.pptVIP

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人教版历史选修2课件:第六单元第4课

材料2:我现在不怕国民党以暴力夺取政权,就怕他们以合法手段取得政权,把我摆在无权无勇的位置上. ——袁世凯 材料3: 【探究问题】 (1)材料1宋教仁主张的责任内阁的实质是什么?对袁世凯的权力有何威胁?是否能把袁世凯“摆在无权无勇的位置上”?为什么? (2)根据材料2以及材料3的图片分析,袁世凯用什么手段解决了他的“就怕”?袁世凯下一步干了些什么? (3)孙中山先生曾写一副挽联:“作公民保障,谁非后死者;为宪法流血,公真第一人.”这副挽联是为谁而作? 【探究思路】 首先阅读理解材料,获取其中的有效信息;然后紧扣试题设问准确再现史实,逐一说明和分析问题.第(1)问应注意资产阶级试图用政党政治限制袁世凯.第(2)问旨在考查袁世凯的专权活动.第(3)问“公真第一人”说明是宋教仁. 【尝试答题】 (1)实质:主张资产阶级政党政治.运用资产阶级民主政治选举,袁世凯最后落选无疑.不能.原因:袁世凯代表着北洋军阀的利益,中国的封建势力仍然很强大;议会政治不可能把袁世凯赶下台. (2)用政治流氓的暗杀手段刺杀了宋教仁.解散国民党,取消国会,废除《中华民国临时约法》;颁布《中华民国约法》,实现了洪宪帝制复辟. (3)宋教仁. 栏目导引 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 新知初探?思维启动 知能演练?轻松闯关 要点探究?轻巧突破 经典示例?技法荟萃 第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 历史回声 在中国的传统节日——元宵节,有吃元宵的习俗,元宵又叫汤圆,历史上还有许多别称:“面茧”“粉果”“元宝”“汤饼”“圆不落角”等,直至明永乐年间才被正式定名为“元宵”. 那你知道汤圆的来历吗?传说,1912年袁世凯篡夺辛亥革命的成果,做了临时大总统,后来他一心想当皇帝,又怕人民反对,一天到晚提心吊胆.因为“元”和“袁”“宵”与“消”是同音的,“袁消”有“袁世凯被消灭”之嫌,于是在1913年元宵节前,袁世凯就下令把元宵改为汤圆.这便是传说中汤圆名称的来历. ●课程标准 说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实,认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性. ●学习目标 1.了解袁世凯掌权,制造“宋案”和“善后大借款”,二次革命,护国运动,军阀割据与“府院之争”,护法运动. 2.掌握辛亥革命后两次复辟帝制活动发生与迅速失败的原因. 3.理解二次革命是辛亥革命的继续,府院之争的实质是美日之争. 4.分析护法运动的失败原因及教训. 新知初探?思维启动 一、袁世凯专权与二次革命 1.袁世凯统治的确立 (1)在北京就任中华民国临时大总统,临时政府也迁到北京. (2)借拥护共和,加快___________的道路. 复辟帝制 2.二次革命 (1)背景 ①1913年,刺杀________于上海. ②对外“善后大借款”,用于镇压革命,讨好列强. ③革命党人抵制,江西、安徽、广东通电反对. 宋教仁 ④袁世凯派兵南下镇压. (2)战况 ①战事主要在______和江苏的南京进行. ②1913年夏秋之际历时一个多月. (3)结果:革命党人失败. 江西 特别提醒:二次革命是以孙中山为首的资产阶级革命派反对袁世凯专制独裁、保卫民主共和制度的一次武装斗争,是辛亥革命的继续. 二、“洪宪帝制”与护国运动 1.“洪宪帝制” (1)使帝制程序合法化 ①1913年10月,胁迫国会选举他为“正式”大总统,解散国民党,取消国会. ②1914年,炮制出新的《______________》,将责任内阁制改为总统制. ③炮制出新的《总统选举法》,规定总统可连选连任. 中华民国约法 (2)寻求帝国主义支持:1915年接受日本灭亡中国的“__________”. (3)大造帝制舆论 ①成立“筹安会”,公开进行复辟帝制活动. ②组织“请愿团”,请求变更国体,制造“民意”借口. ③帝国主义代言人也大造复辟舆论. (4)操纵国会投票,获“全票拥护”君主制的结果. 二十一条 (5)“洪宪帝制”确立 ①1916年,袁世凯下令改为“____________________”. ②标志着袁世凯复辟帝制的逆流达到高潮. 2.护国运动 (1)经过 ①孙中山发表《__________》,号召人民起来维护共和制度. 中华帝国洪宪元年 讨袁宣言 ②梁启超发表《异哉,所谓国体问题者》,反对袁世凯称帝. ③蔡锷等人策划领导___________. (2)结果 ①袁世凯被迫于1916年3月宣布取消帝制,最后在忧惧中死去. ②中国陷入军阀割据的局面. 护国运动 思考探究 (1)“猿”是指什么? (2)漫画反映的实质是什么? 提示:(1)袁世凯.(2)袁世凯的独裁专制. 三、张勋复辟和护法运动 1.张勋复辟 (1)原因:“_

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