七年级下人类的起源和发展课件.pptVIP

第一节 人类的起源和发展 ;;第 四 单 元;单元目标 了解人体的构造和生理 关注人和生物圈的关系;　猜猜看：什么动物早晨用四条腿走路,中午用两条腿走路,晚上用三条腿走路?;黑猩猩会变成人吗？;神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……;达尔文; 观察 1、这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 与思考 2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人类有根本区别呐？ 3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？;现在的类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。;重点; 由于人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境的能力空前加强，人类种植、养殖的技术提高。加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。 类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。因此，让类人猿能够在自然环境中生存下去，是人类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。;森林古猿及其生活的想象图; 地质学家研究告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。;距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女;地形变化;1、“东非人”用图中所示的石块做什么？;;根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中， 哪些是事实，哪些是观点吗？;; 2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是：; 3、用你所知道的关于人类起源和发展的知识，简要说明环境影响生物，生物能适应环境也能改变环境。; 4、请你查阅资料，并和???师、同学进行交流：除了化石证据外，研究人类的起源和发展，还有什么方法？科学家形成了哪些新的观点？; 5、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢?;一、人类的起源：;;三、从猿到人的进化;再见