七年级_生物被子植物的一生.pptVIP

1、提出问题 3、制定计划: 材料器具： 绿豆（大豆）种子40粒，有盖罐头瓶4个，小勺1个，卫生纸8张，标签4张，胶水、清水。 表2 对照实验组及变量示意表 表3? 预期结果与实验结果对照表 根尖的结构 * 《被子植物的一生》 复习课 [复习目标]: 1理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验； 2明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成； 3明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊； 4理解受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。 识别种子的结构。 [考向指南]： 1种子萌发的条件在中考中常结合实验探究进行考查； 2传粉和受精是胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮的前提。这部分知识点和考查是结合种子的结构，要求学生注意前后知识的联系； 3如播种、移栽、灌溉、选种等，内容易与生活实际相联系，与生活实际联系的题在中考中会出现。 考点一： 识别种子的结构 发育时的变化 主要功能 结构 种子的结构、功能和发育 胚 种皮 胚轴 胚根 子叶 胚芽 脱落 保护 是新植株的幼体 逐渐消失 发育成茎和叶 发育成根 发育成连接根和茎的部分 贮藏营养物质，为种子萌发提供营养(双子叶植物） 种子萌发时，转运营养物质（单子叶植物） 考点二、 种子的萌发 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？ 2、作出假设 如何作出假设？ 提出问题: 探究实验 讨论 请根据你的生活经验，举例说明以下条件哪些是种子萌发的必要条件，哪些不是必要条件？ 1、土壤，2、空气，3、阳光，4、适宜的温度，5、肥料，6、适量的水分 作出假设: 种子萌发需要水、空气和适宜的温度。 ①具备适宜的温度，充足的空气和水分时，种子能萌发； ②缺乏充足的水分时，种子不萌发； ③缺乏充足的空气时，种子不萌发； ④缺乏适宜的温度时，种子不萌发。 实验设想： 表1 对四个瓶子的处理方式表 4号瓶 3号瓶 2号瓶 1号瓶 拧紧瓶盖不洒水 倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。 倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 置于室温环境中。 放在冰箱内。 置于室温环境中。 置于室温环境中。 所控制的变量 对照实验组 序号（用瓶号表示） 1与2 2与3 2与4 水分 空气 适宜的温度 实验结果 预期结果 4 3 2 1 4、实施计划: 5、得出结论: 种子的萌发是需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 考点三、 植株的生长 根 冠 伸长区 分生区 成熟区 顶端分生组织（生长点） 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 顶端分生组织点位于叶芽的顶 端，---使芽轴不断地伸长。 叶原基位于生长点的周围 ----幼叶。 幼叶位于叶原基的外侧， ---叶。 芽轴位于芽的中轴部位， ---茎。 芽原基位于幼叶的叶腋处， ---侧芽。 芽的发育 1、芽：未发育的茎叶或花 考点四、 植物的开花和结果 桃花的结构 花瓣 子房 花柱 柱头 雌蕊 雄蕊 花丝 花药 花托 萼片 子房壁 珠孔 卵细胞 极核 胚珠 子房 珠被 ②受精的过程 子房的结构 受精卵 受精极核 受精的过程 （双受精）