五年级语文上册语文园地一课件 词语盘点(.pptVIP

绿色圃中小学教育网 口语交际内容 １、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。 ２、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。 ３、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ 怎么写 ◆读书故事 写有关“你和书的故事”或读书体会 （一）构思 1、开头：可引用名言、对比突出、开门见山，总之就是要点出自己对书的喜爱之情及读书感悟。（简写） 例：小时候我就喜欢读书。灿烂的阳光下，我在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音，真是无比惬意。每当这时，我总想将心底的喜悦大声喊出来：”我读书，我快乐！” 2、中间：记叙自己的读书故事或谈读书的体会。（详写） （1）记叙读书故事，要选取有趣的读书故事，因为这样既可以吸引读者，又能衬托出自己对读书的喜爱之情。 （2)谈谈自己的读书感悟。可以是读书给自己带来的快乐，也可以是从书中明白是我道理，还可以是对读书的一些看法。这部分要结合自身体验来写，才能更有说服力。 3、结尾：可以发出号召，呼吁大家一起来读书；也可以再次表达自己喜爱读书的情感；还可以综合概括读书收获及感悟。 例：在这个金色的童年里，我们应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献。 （二）方法 1、借事抒情。在讲自己的读书故事时，将自己对书的喜爱之情抒发出来，这样既能深化文章的主题，又能引起读者的情感共鸣。 2、故事情节要曲折。故事一波三折才好看，读起来才有意思。就像在水中加了果汁一样，喝起来有酸有甜。如果平淡地叙述，就像和白开水一样索然无味。 例：《窃读记》中讲叙了作者在不同时间、不同环境下的读书情景，写出了没有被发现时、人多时、下雨时等不同情景中的不同感受。 我和书的故事 　　我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。　　直到有一天， 我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本《格林童话》和一本《新华字典》把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开《格林童话》的第一篇故事《青蛙王子》开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样，我看了一篇又一篇的故事，不 知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着……在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了《一敏童话》１～１００集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。　　我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。　 书，是我最好的朋友。 我和书的缘分 书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度地拉长、加厚。 我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书，后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》。其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不管遇到多强的对手都不能放弃，坚持不一定会胜利，但是放弃注定要失败。 随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。 上了小学，我开始看一些历史书籍。中华民族的悠久历史、灿烂文化让我感到自豪。那时，我就像在浩瀚的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是我就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。 我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！ 怎样写采访记录 1、要想写好采访录，必须要做好采访工作。采访前想好要提的问题，采访过程中要随机应变，和采访对象围绕“