人体解剖生理学教案 常伦荣.pptVIP

人体解剖生理学 绪 论 一、人体解剖生理学的研究对象与研究方法 1、人体解剖学（Anatomy） 是研究正常人体各部形态、结构及其发展规律的学科。 2、人体生理学（Physiology） 是研究人体的功能及其原理和活动规律的学科。 3、两者的关系： 结构和功能是相互密切联系的，结构是功能的物质基础，功能是物质的运动形式。如运动→运动系统（肌肉骨骼） → N,S调节。 二、生命活动的基本特征 1、新陈代谢（Matabolism） 指有生命物质与周围环境进行物质交换和自我更新的过程。人的新陈代谢的过程：同化作用（组成代谢）；异化作用（分解代谢） 2、生殖和生长发育 1）生殖（reproduction）：种族延续为目的，两性生殖方式，以新陈代谢为基础，同时有遗传变异另一生命的特征表现。 2）生长和发育（Growth and Devepoment）： 生长：各器官的大小、长短以及重量的增加，细胞增殖，以及C间质增加。 发育：生殖C→ 受精卵 → 胚体→ 胎儿→新生儿→ 少儿→ 青年→ 成年→ 老年 3、兴奋性 指生物体对刺激发生反应的特性。 刺激(Stimulate) ：即能引起机体发生反应的内外环境的变化,均称为刺激。如光、声、电、温度、化学 药品、机械S、地心引力等。 兴奋（Excitation）：当活组织受到S时，由相对静止状态转变为显著活动状态，或活动弱→ 活动强。 抑制：(Inhibtion)由显著活动状态转变为相对静止状态，或活动减弱。 人体的一切机能状态，其基础不外乎兴奋和抑制的不同表现。 4、适应性（Adaplability） 活的机体能对环境变化而发生相应的功能变化，与环境保持动态平衡，这种能力称为适应性。 如稍冷的环境，对冷的适应，机体产热上升，机体的整合。 三、学习《人体解剖生理学》的目的 1、了解正常人体形态结构和生理机能，掌握青少年解剖生理特点和一般的生长发育规律。 2、为中学《生理卫生》课教学打好基础。 人体由细胞、组织、器官和系统组成，在N-H的调节下执行着人体的各种功能，如运动、感觉、血液循环、呼吸、排泄、消化、生殖等。 第一节 细胞的结构与功能 一、细胞膜 1、膜的结构: 2、膜的功能: 二、细胞质 1、内质网 2、高尔基复合体 3、线粒体 4、溶酶体 5、核糖体蛋白质 6、中心体 7、微丝 8、微管 三、细胞核 1、核膜 2、核液 3、染色质与染色体 4、核仁 四、特殊细胞结构 1、微绒毛 2、纤毛 3、鞭毛 第二节 基本组织（Tissue） 一、上皮组织（Epithelial Tissue） 特点：开头规则、排列整齐、具有极性、分裂性强、朝向体表或管腔。缺少血官，有基膜供应。 （一）被复上皮 （二）腺上皮：内分泌腺、外分泌腺 二、结缔组织（Conneetive Tissue） 特点：分布广泛，种类很多，细胞稀疏，间质多，含cap组织液 （一）疏松C、T 1、间质：透明而均匀，无室形，为粘蛋白和粘多糖，含组织液。 2、细胞：成纤维C（产生）：基质、纤维 巨噬C 肥大C：产生肝素和组织胺 浆C（消化管和呼吸道C、T中）：合成、贮存抗体 （二）脂肪组织： （三）致密C、T： （四）网状C、T：构成淋巴器官、造血器官 三、肌肉组织（Muscle Tissue） 1、平滑肌： 肌C长20-200um（小血管平滑肌约长10-15um；子宫平滑肌：500um。无模纹、梭形、核居中、单核） 2、心肌： 肌C为短柱状、有分支、连酶网，C有横纹，单核或双核 3、骨骼肌： 有横纹，肌C长3cm；臀大肌长4cm，镫骨肌长1um，核位于肌膜下，多达几百个核。 四、神经组织（Nervous T.） （一）N元的结构： 1、胞体：圆形、梭椎，呈状、胞质含尼化体。 2、胞突：树突、轴突 （二）神经元的种类： 1、按突起数目可分为： 2、按功能分类： （三）神经胶质C： 1、星状C：胞体大，长胞突，分布于脑和白质内 2、少突C：胞体小，突起少，量少，分布大、小脑灰质内 3、水胶质C：胞小，短棒状，量少，分布于大小脑灰质内 4、室管膜C：为柱状，衬于室管壁上 5、雪旺氏C：包绕于周围Nf外，形成髓鞘 （四）神经纤维： 1、有髓鞘f：传速10—120m/sec，由雪旺氏C包绕复层 2、无髓鞘f：传速0.5—3m/sec，由雪旺氏C包绕一层 第三节 器官、系统、人体形态 一、器官、系统 1、器官：不同组织发育分化并相互结合构成器官，执行一定生理功能。 2、系统：若干功能结构相近的器官组成，系统，共同执行某一特点生理功能。 二、人体形态 1、分部:a.头：脑颅、面颊 b.颈：颈