优秀课件用对立统一的观点看问题 坚持两点论和重点论的统一.pptVIP

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优秀课件用对立统一的观点看问题 坚持两点论和重点论的统一

学习过程中的矛盾 “村子富不富,关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中,我们坚持以经济建设为中心不能动摇,坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。 坚持“一个中心”不动摇,是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面 网络的出现利弊都有,利大于弊,告诉我们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分,这告诉我们要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 目前,党内出现了腐败现象,但是这不是主流,腐败是存在的,但大部分党员干部还是廉洁奉公的,这中观点 A 抓住了事物的主要矛盾 B 把握了矛盾的主要方面 二、坚持对具体问题具体分析 要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗? 因材施教; 对症下药; 因地制宜; 入乡随俗。 具体问题具体分析的反面就是“一概而论”地对待矛盾。你还能说出哪些与此有关的成语或俗语? 千人一面、 千篇一律、 矛盾分析方法总结 矛盾的普遍性 没有矛盾就没有世界 世界上没有两片相同的叶子 对症下药、量体裁衣 牵牛要牵牛鼻子 一把钥匙开一把锁 塞翁失马、焉知非福 失败是成功之母 “重中之重”说明在复杂事物中( ) A.只有一个矛盾 B.只有一个矛盾的方面 C.只有一个矛盾,并且只有一个矛盾的重要方面 D.可能有诸多矛盾,但是只有一个矛盾是主要矛盾 上述事实启示我们( ) A.物质决定意识,意识反作用于物质 B.意识对物质具有促进作用 C.要做到具体问题具体分析 D.要从实际出发,不能学习书本知识 C * (1)在学习过程中存在哪些矛盾? (2)为什么把首要任务放在学习上? 主要矛盾 次要矛盾 支配地位、起决定作用 从属地位、不起决定作用 前提:在复杂事物中 一、坚持两点论和重点论的统一 (一)主要矛盾和次要矛盾 1、含义 次要 矛盾 主要矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 矛盾 简单事物 复杂事物 现阶段的主要矛盾 人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾 次要矛盾 台湾问题、西藏问题、新疆问题、人口与环境、人口与资源、城乡矛盾、下岗与就业等 公民道德建设实施纲要以 为重点 西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设 是提高企业竞争力的关键 消费者权益保护的重中之重是严厉打击制售假冒伪劣商品 国有经济主导作用体现在控制力上: 即,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位 技术创新 诚实守信 主要矛盾和次要矛盾 在学校工作中,主要有三项工作任务:一是教学,二是行政管理,三是后勤供应。 (1)以上三个矛盾中,哪个矛盾是主要矛盾?为什么? (2)学校工作能否只注重教学,忽视其他问题?为什么? 2、主要矛盾和次要矛盾的关系: 相互联系、相互依赖、相互影响 灾前 客观条件发生变化,产生了新的条件 灾中 主要矛盾已解决或基本解决,原次要矛盾上升为主要矛盾 灾后 经济建设 抗洪抢险 经济建设(生产自救) 抗战以前 抗战时期 抗战以后 阶级矛盾 中日民族矛盾 1956年 1937年 1945年 阶级矛盾 在一定条件下相互转化 ①打蛇要打七寸; ②射人先射马,擒贼先擒王; ③牵牛要牵牛鼻子; ①善于抓重点,集中力量解决主要矛盾 ①眉毛胡子一把抓;    ②捡了芝麻,丢了西瓜; 反对不分主次、颠倒主次、 ①“一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持 ②坚持经济与社会相互协调和可持续发展,实现社会的全面进步 ②要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾 3、方法论要求: 1、相互联系、相互依赖、相互影响 2、在一定条件下相互转化 联 系 要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决 抓重点,集中力量解决主要矛盾 方法论 对事物的发展起一定影响 对事物的发展起决定作用 作用 从属地位 支配地位 地位 含义 区 别 次要矛盾 主要矛盾 (一)主要矛盾与次要矛盾 蔷薇花总是有刺。 我相信,天上

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