高考物理人教版一轮复习限时检测第二章实验三验证力的平行四边形定则.doc

实验三 1．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 (1)(多选)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)。 A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 (2)(多选)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。 A．两细绳必须等长 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 答案　(1)BD　(2)BD 2．(2016·合肥模拟)某同学用两个弹簧测力计、细线和橡皮条做共点力合成实验，最后画出了如图实Ⅲ－12所示的图。 图实Ⅲ－12 (1)在图上标出的F1、F2、F和F′四个力中，力________不是由弹簧测力计直接测得的，比较力F与力F′的大小和方向基本相同，这就验证了共点力合成的平行四边形定则。 (2)(多选)某同学对此实验的一些说法，其中正确的是 A．如果手头只有一个弹簧测力计，改变方法也可以完成实验 B．用两个测力计拉线时，橡皮条应沿两线夹角的角平分线 C．拉橡皮条的线要长一些，用以标记同一细线方向的两点要相距远些 D．拉橡皮条时，细线应沿弹簧测力计的轴线 E．在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，只需这两次橡皮条的伸长量相同就行 解析　(1)本实验是通过用两个弹簧测力计的拉力作出的平行四边形得出合力，只要合力与只用一个弹簧测力计时的拉力基本相同，则实验成功；由图可知F′是由平行四边形定则得出的，故F′不是由弹簧测力计直接测得的； (2)如果只有一个弹簧测力计，则可以交替测出各边的拉力，但要保证两次拉的时候效果相同，故A正确；只要橡皮条与线的结点两次都到达同一点即可，即两次效果相同，而对于拉力方向没有限制，橡皮条不需要与两线夹角的角平分线在同一直线上，故B错误；为了减小误差，拉橡皮条的细线需长些，标记方向的两点要远些，故C正确；只有细线和弹簧测力计的轴线在一条直线上时，弹簧的弹力才等于拉橡皮条的拉力，否则易使弹簧或指针与外壳发生摩擦，使误差增大，故D正确；在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，每次要使橡皮条形变的长度和方向都相同，即使结点O拉到同一位置，这样两次的效果才相同，才符合“等效替代”法，故E错误。 答案　(1)F′　(2)ACD 3． (2016·淄博模拟)“验证力的平行四边形定则”的实验如图实Ⅲ－13甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图实Ⅲ－13乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。 图实Ⅲ－13 (1)图乙中的______是力F1和F2的合力的理论值；______是力F1和F2的合力的实际测量值。 (2)本实验采用的科学方法是 A．理想实验法　　　　　 B．控制变量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法 (3)在实验中，如果其他条件不变仅将细绳换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？ 答：______。(选填“变”或“不变”) (4)(多选)为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是 A．使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点 B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好 C．标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出 D．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置 答案　(1)F　F′　(2)C　(3)不变　(4)AD 4．某同学在做“验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则”实验，试完成下列问题。 (1)主要的两个实验步骤如下： ①把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧秤的示数如图实Ⅲ－14所示，则两弹簧秤的读数分别为FA＝________N、FB＝________N。 图实Ⅲ－14 ②假如橡皮条的自由端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数如图实Ⅲ－15所示，则FC＝______N。 　　　　 图实Ⅲ－15　　　　　　　图实Ⅲ－16 (2)用4 mm表示1 N，在图实Ⅲ－16中作出力FA、FB和FC的图示。根据平行四边形定则在图实Ⅲ－16中作出FA和FB的合力F，F的大小为________N。 (3)实验的结果能否验证平行四边形定则：________(选填“能”或“不能”)。 解析　(1)题中所用弹簧秤的分度值为0.1 N，因此读数时应保留两位小数。 (2)根据平行四边