《基础会计学》实验指导及教学大纲（暨南大学）.doc

《基础会计学》实验指导及教学大纲（暨南大学） 《基础会计学》实验指导及教学大纲 暨南大学会计系 第一部分：手工会计模拟实验 一、课程的性质与任务 《会计模拟实验》（综合实验）是为会计专业学生毕业模拟实验开设的实践教学环节的选修课程和网上自学课程。该课程的任务可以归纳为以下3方面： 1．通过运用会计学各学科的基本理论和方法，模似企业会计实务处理一个企业一个会计期间的各项经济业务，从而加强和提高学生会计学基本理论知识的系统理解，巩固课堂理论教学效果。 2．通过对模似企业一个会计期间经济业务的全方位的仿真操作，锻炼和提高学生全面处理各种会计实务的动手操作能力，培养高素质的应用型会计人才。 3．通过模似实验，使学生在全面了解和掌握各项会计工作、各岗位会计工作及其工作程序的基础上，对会计管理工作和会计核算的组织工作有一定程度的了解，从而培养其会计管理和组织工作的能力。 二、课程的目的与教学基本要求 通过《会计模拟实验》（综合实验）课程，使学生全面了解和掌握会计专业主干课程的有关业务内容，提高分析问题、解决问题和动手操作技能，适应实际工作的需要。 本课程所提供的经济业务，尽量选择真实的原始凭证，按照实际工作中日常业务发生的顺序编排，使学生了解和掌握会计工作的实际程序，并进行仿真演练。 本课程尽量采用规范化的原始凭证，要求学生在处理每一项经济业务之前，必须先对原始凭证进行认真地审核，并在此基础上再进行账务处理。 为了培养学生综合、分析问题能力，本课程除强化企业财务会计、成本会计及簿记的实践外，还应综合该专业教学计划中其他主干课程如财务管理和审计学等的有关内容。 本课程应充分体现会计改革和税制改革的基本内容，使学生更深入地了解其改革现状，以缩短步入社会的适应期限。 三、课程内容 会计模拟综合实验不以普通教材式的章节为序，而是按照实际工作中日常业务发生的顺序编排，从而使学生按照会计实务的具体程序、方法和要求进行仿真演练。课程主要内容包括： 一 账户期初余额 二 12月份的经济业务 三 训练记账凭证核算组织程序的具体操作步骤和方法。 四 训练汇总记账凭证核算组织程序的具体操作步骤和方法。 五 练习科目汇总表核算组织程序的具体操作步骤和方法。 本课程的重点与难点： 1．在教学过程中，指导教师应分别实验阶段和具体经济业务（它不像普通教材那样，对每笔经济业务先给出一些明确的已知条件和假设），提出规范性的意见和具体性的建议，使学生明确应通过哪些环节、步骤、方法进行实验。 2．它需要综合运用已学过的会计学基础、中级财务会计学等，进行凭证汇总或科目汇总，并需要进行试算平衡和编制会计报表。并且，有些内容学生可能了解和掌握得不够具体和深入，从而可能出现一些习作困难。 本课程的简略内容：建立账簿、按记账凭证核算组织程序处理经济业务并编制会计报表、按汇总记账凭证核算组织程序处理经济业务并编制会计报表、按科目汇总表核算组织程序处理经济业务并编制会计报表、撰写实验报告等。 四、课程学时分配 分段指导与习作内容 教学与习作学时数 阅读和讲解资料 2 建立账簿 2 按记账凭证核算组织程序处理经济业务 10 按汇总记账凭证核算组织程序处理经济业务 10 按科目汇总表核算组织程序处理经济业务 10 撰写实验报告 3 合 计 377 五、教学大纲的使用说明 本教学大纲适用于会计专业本科和专科的实践环节教学。 六、推荐教材及资料 校内（教师）自编教材。 《会计模拟实验》业务训练题 一、目的 练习记账凭证核算组织程序、汇总记账凭证核算组织程序和科目汇总表核算组织程序的具体操作步骤和方法，熟练掌握运用这三种基本会计核算组织程序的专业技能。 二、企业概况 华景公司是一家大量大批单步骤生产的制造企业，为增值税的小规模纳税人，其注册资本为140万元。该企业设有4个行政管理部门（总经理办公室、财务会计部、技术开发部、采购供应部）、1个生产车间、1个专设的销售部门。 二、各账户的期初余额 会计科目或项目 月初余额 借方 贷方 现金 30000 　 银行存款 500000 　 应收账款 20000 　 应收票据 10000 　 其他应收款 10000 　 预付账款 20000 　 原材料 10000 　 低值易耗品 5000 　 库存商品 1120000 　 待摊费用 50000 　 固定资产 300000 　 累计折旧 　 20000 短期借款 　 150000 应付账款 　 300000 应付票据 　 20000 预收账款 　 10000 应付福利费 　 10000 应交税金 　 10