怎样通过有效的应试策略写好中考英语作文 南京市第五十四中学 黄莺.ppt

* 怎样通过有效的应试策略 写好中考英语作文 南京市第五十四中学 黄莺 英语作文的评分一般包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等。我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，通常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，明确写作步骤，也可妙笔生花。 一、认真审题，关注体裁格式，确定时态人称 看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目的要求。要根据所提供的资料和信息来仔细审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 体裁： 对每种文体类型要有清晰的特征记忆，不要混淆。比如记叙文有四要素（时间、地点、人物、事件），在写作时要体现出来；说明文主要是介绍物品、人物、家庭、班级、学校、家乡或地点场所等，可以按时间或空间位置进行说明。 格式： 应用文要注意格式，比如书信、日记。同学们要着重注意与汉语格式不同处，比如汉语写信日期写在信笺的右下方，而英语的写信日期位于信笺的右上方，汉语信的称呼后用冒号，而英语信的称呼后一般用逗号，汉语信末常在结束语后写上“某某敬上”，而英语信末在右下方写上Yours（truly/ sincerely/ faithfully）后加逗号，再在其下面签名，所以同学们要仔细区分。 时态： 故事性记叙文一般用过去时。 　　说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。 谈事发之时的感想用过去时，谈现在的感想用现在时，谈将来的打算、计划用将来时。 　　根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。 人称： 明确全文的人称，要注意短文中的主语是谁，写自己的经历要用“我”，描述任务用第三人称。整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。 　　例如：Thanks to the teachers, we have improved our English. 　　其中we和our就是人称的统一。 二、明确要点 中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情境中给出的各个要点逐一勾划出来。切忌只看表格中所列的要点，一定要把题读全，找齐信息点。 三、列出提纲 根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语记下，形成提纲。写时切忌结构分散、废话连篇、严重跑题。 中考最流行的结构就是三段式，这种结构十分清晰： 文章的开头（Introduction） 文章的主体（Mainbody） 文章的结尾（Conclusion） 四、定句型，连词成句 这个环节是成文的关键，一定要注意做到： 1、多用简单句型。记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句等不同句型。描述同一个内容要多用不同的词汇，例如描述对事情的喜好可用：love, like, enjoy, be fond of, be interested in等。 但是对于基础好的学生，要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等级等，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采。特别是使用关联词，如“so that”、“not…but”、“not only…but also”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底。但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。 2、描写要有特色。描写人物时，要生动具体；描述事件时要有时间、地点、起因、事情经过、结果；描述感想体会时要深刻，与事件要有逻辑关系。 3、写出的句子要达意，完整，语法正确。 1）语态、时态要准确无误。 2）主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。 3）注意人称代词的宾格形式。 4）注意冠词用法，例如： He is an honest boy. an不能写成a。 5）注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。 4、表达限定的内容有困难时，就要想到“All roads lead