别样的父爱童漫习作寻找出逃的儿子课堂实录.pdfVIP

别样的父爱 童漫习作 寻找出逃的儿子 课堂实录 ——— 《 》 ◇江苏省南京市莫愁湖小学 朱陵陵 一 激趣导入 引出父与子形象 、 ， 师：大家喜欢看漫画吗？ 板书 漫画 （ ： ） 生：喜欢！ 师（出示投影片）：瞧，他们是谁？（见图 1） 生：父与子。 板书 父与子 （ ： ） 师：喜欢他们的请举手！说说为什么喜欢？ 生：父亲身体胖胖的，肚皮圆圆的，脑袋光溜溜的，眉毛和胡子却是翘 翘的，看上去很滑稽。 工作室成员 朱陵陵 ： 生：儿子又瘦又小，调皮捣蛋，总是蓬着鸡窝似的头发，看上去淘气可 爱。 生：父子俩相亲相爱、情深似海，发生了很多滑稽有趣的故事，让人看 了不但捧腹大笑，还深受感动。 师：我也特别喜欢这对搞笑的父子。昨天，我在欣赏《父与子》漫画时， 联想到了两组词语，认识吗？ 心急如焚 坐立不安 后悔莫及 眼泪汪汪 又惊又喜 欣喜若狂 情不自禁 热泪盈眶 师：请你读第一组，大家仔细听，能感受到什么？ 生：表现了焦急、后悔之情。 师：请你读第二组，这一次，又体会到了什么？ 生：喜悦、激动。 图1 师：相信你们再读一次，就会读出不同的感受！ 生齐读。 师：读得真好！现在我们就和幽默风趣的父子俩共同度过轻松一刻吧。 图2 二 在设置悬疑中 激发说话兴趣 、 ， 师：先来和漫画中的父亲见个面吧！（幻灯出示父亲气恼的形象）仔细 瞧，父亲现在的心情好吗？用个成语形容一下。（见图 2） 生：气急败坏。 生：怒火冲天。 生：火冒三丈。 板书 火冒三丈 （ ： ） 师：你是怎么看出来的？ 生：因为父亲气得吹胡子、瞪眼睛，他双手握拳，一副要打人的样子。 图3 师：你不但注意到了父亲的表情，还观察到了他的动作，真仔细！ 师：是谁把父亲气得火冒三丈的？你怎么知道的？