2016年四年级数学下册第四单元小数的性质第一课时.ppt

在商店里，商品的标价经常写成这样： 这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？ 2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？ 我能通过观察和对比理解并掌握小数的性质。 比较0.5dm、0.50dm和0.500dm的大小 1、小组之间交流你们的发现，总结规律。 2、举例验证你的规律 小组合作： 1、利用直尺分别量出0.5dm、0.50dm和0.500m长的线段，并进行标记。 2、比较量得的三条线段的长度及这三个小数的大小，你有什么发现。 独立思考： 因为5dm＝50cm＝500mm， 所以0.5m＝0.50m＝0.500m 比较0.1m、0.10m和0.100m的大小 是不是所有的小数都具有这样的特点呢？ 因为1dm＝10cm＝100mm， 所以0.1m＝0.10m＝0.100m 。 小数的性质： 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 0.3是3个 ；0.30是30个 ，也就是3个 。 所以0.3＝0.30。 10 1 100 1 10 1 0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。 比较0.3和0.30的大小 （一）解决生活中的问题 问题：三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？ 1. 下面有三个小朋友。 小静 身高1.02m 小明 身高1.20m 小鹏 身高1.2m 问题：它们运送货物的质量一样吗？ 2. 一家公司用下面三种交通工具运送货物。 （一）解决生活中的问题 1. 为什么在整数的末尾添上“0”或者去掉“0”，数的大小就变了，而在小数的末尾添上“0”或去掉“0”， 数的大小不变呢？ 小结：在小数的末尾添上“0”或去“0”，小数的大小不变；小数的末尾与小数点的后面不一样。 2. 小数中间的“0”，可以随意添上或去掉？为什么？ （二）巩固练习 1. 不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？ 哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m