学生最满意教师评选办法.docx

学生最满意教师评选办法评选目的为表彰和奖励师德高尚、教学成绩突出的教师，调动广大教师潜心教学、深化教学改革的积极性和创造性，进一步提高教学水平和教学质量，学院决定开展“学生最满意教师”评选与表彰活动。为规范评选工作，制定本办法。评选规则评选“学生最满意教师”须坚持一下原则：（一）“公开、公平、公正”原则评选条件、评选程序和评选结果须公开、公平、公正。 （二）全面考核原则全面考核候选者在教书育人、教学研究、学术研究、公共服务等各方面取得的突出成绩。（三）过程考核原则考查候选者1学年的表现和教学情况。评选组织基本要求“学生最满意教师”评选与表彰活动每学年举行一次；于下学期对候选人进行评选；“学生最满意教师”实行差额评选，每次不超过 10 名。学院各系(部)及各有关部门要做好宣传工作，使广大教师统—思想，提高认识，明确学生最满意教师评选的目的和意义，正确对待最满意教师评选工作。同时要求学生和其他参与评选的人员要严肃认真，以负责的态度对教师进行评选。组织机构学校成立“学生最满意教师”评选工作领导小组，全面负责评选活动的领导和组织工作。评选工作领导小组下设评选办公室，办公室设在教务处。教务处处长牵头落实，人事处配合，负责评选工作日常事务。评选范围及评选条件评选范围学院在编的教师系列的专职教师（不含教学单位负责人）。评选条件1.良好的职业道德为人师表，热爱教学工作，治学严谨，教书育人；教学基本功扎实，教学手段与教学方法先进、有效，教学特色鲜明，教学效果突出。2.工作量要求在校连续从事教学工作（主讲）满 1学年，且完成学校规定的工作量。3.评教排名本学年的2个学期在本单位专职教师学生评教中排名前 10%（本单位负责人不参加排名）。4.教学科研积极开展教学研究、教学改革和科学研究。同等条件下，符合以下要求之一可优先评选：（1）以第一作者发表一篇核心期刊或两篇一般期刊的教研论文、学术论文；（2）作为主持、主研（排前 2 名）完成省级及以上教改项目、科研项目；（3）获得省级及以上教学成果奖、科研成果奖；（4）以第一完成人获得 1 项专利授权。凡出现下述情况之一者，取消参评资格：1.学年工作量不足；2.学年请假总天数 10 个工作日及以上，或因个人原因请假（病假除外）调课 3 次及以上；3.出现教学事故，或对教学工作不负责，或不服从工作安排； 4.有弄虚作假、学术不端等行为。评选程序评选通知由评选办公室下发通知，确定各教学单位推荐名额。各系推荐名额为本教学单位当学年专职教师总人数的 10%（小数部分只入不舍）。系部推荐各教学单位完成本单位参评人员的推荐工作。被推荐人填写《XXXXX“学生最满意教师”候选人推荐表》（附件 1），连同相关证明材料交所在教学单位，各系初审后统一将材料交评选办公室。 材料复审评选办公室复审参评人员的材料，按照《XXXXX“学生最满意教师”评选指标》（附件 2）组织评分、排序。确定候选人评选工作领导小组审核参评人员的材料和评分，择优确定候选人，候选人原则上不超过 30 名。候选人名单在校内公示 5 个工作日。网络票选评选办公室组织通过网络或微信进行投票。评分汇总评选办公室按照《XXXXX“学生最满意教师”评选指标》完成评分工作，并按总分高低排序，报送。学院审议评选工作领导小组审议候选人的综合表现和得分。总分排在前 20 位的候选人列入“学生最满意教师”的建议名单，并在校内公示 5 个工作日。评选结果报请校长办公会批准学校校长办公会审议确定“学生最满意教师”名单。 表彰与奖励表彰教师节学校发文表彰“学生最满意教师”获得者，并颁发荣誉证书。学校通过多种形式对“学生最满意教师”获得者予以宣传，同时，各教学单位通过教学观摩、报告会、座谈会等形式开展向“学生最满意教师”学习的活动。 奖励教师节学校向每位“学生最满意教师”获得者发放奖励。入业务档案“学生最满意教师”获奖情况记入本人业务档案，可作为年终考核、教师专业技术职务聘任、职务晋升和工资调级的重要依据。附则本办法自 2018 年 X 月 X日起执行，本办法由教务处负责解释。