宁波地区数控加工专业人才需求与一体化课程改革调研分析-许秦.docx

2017参评论文宁波地区数控加工专业人才需求与一体化课程改革调研分析许秦宁波地区数控加工专业人才需求与一体化课程改革调研分析内容摘要：数控技术专业是人社部确定的技能型紧缺人才培训培养的重点专业，是国家示范院校重点建设最多的专业之一。数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段。本次调研旨在宁波大市范围内典型的数控加工企业进行，通过对企业的用人标准、人才培养方式以及与校企合作等多方面的调研，分析企业对数控加工技术专业毕业生的认识、人才需求情况等内容，为《国家技能人才培养标准》和《一体化课程规范》编制工作提供有效、精确的数据参考，也为宁波地区的数控人才培养方向提供建议和参考。关键字：数控加工 人才需求 一体化课程改革 宁波 1.调研背景、目的及意义调研背景分析本次调研旨在贯彻人社部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心组织召开的《国家技能人才培养标准》和《一体化课程规范》编制工作启动会议精神。与此同时，随着“中国制造2025”的发布，社会产业结构正加紧进行整体升级，而宁波本地的企业为提高市场竞争能力，也纷纷进行产业结构调整，技术升级改造，以进一步完善数控加工高技能人才的培养方式，服务宁波本地经济。调研目的及意义数控技术专业是人社部确定的技能型紧缺人才培训培养的重点专业，亦是国家示范院校重点建设最多的专业之一。数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段。为获取现代制造业分析、岗位职业行动领域分析、职业岗位群和相应的岗位职业能力分析等信息，我们此次调研主要针对宁波大市范围内典型的数控加工企业进行，通过对企业的用人标准、人才培养方式以及与校企合作等多方面的调研，分析企业对数控加工技术专业毕业生的认识、人才需求情况等内容，为《国家技能人才培养标准》和《一体化课程规范》编制工作提供有效、精确的数据参考，也为宁波地区的数控人才培养方向提供建议和参考。调研基本情况2.1调研企业与调研对象调研对象以本市、本地区的企业为主，主要是最近几年学校毕业生的集中去向地、校企合作单位等。包括了国有大中型企业、外资（独资、合资）企业和民营大中小型企业等。调查对象为：企业生产、管理、服务一线各层级技能人才、技术主管、人力资源部门负责人、企业负责人等。2.2调研内容与调研方式调研内容为：相应行业企业的职业岗位、典型工作任务及工作任务、职业能力、职业素养、人才结构现状、产业技术发展趋势、人才需求状况等。调研方式为：通过企业参观、问卷调查、毕业生走访、当面会谈交流、专题研讨、电话访谈、资料检索等方式进行。2.3调研过程调研过称为6月6日到6月20日，调研小组多次以分组带队等方式，通过“企业参观、问卷调查、毕业生走访、当面会谈交流、专题研讨、电话访谈、资料检索”等方式进行调研，调研企业对象如下：表1调研企业对象3.调研数据分析3.1 数控加工行业发展现状与技术发展趋势随着现代科技的飞速进步，数控技术正向着高精度、高效率、高自动化、多轴化和智能化方向发展，它体现了一个国家和地区制造业水平的高低。改革开放30多年以来，宁波地区成功地实现了从制造业小市向制造业大市的历史性跨越：原来以低端产业、低附加值产品、低层次技术、低价格竞争为主的发展路子正在向高科技、高精度、智能化控制为导向的先进制造之路快速发展。因此，数控机床设备的应用将会更加广泛，特别是多轴联动、复合机床等先进制造设备的使用将更普及，企业对数控设备的需求及数控技术人员的需求也会不断增加。在本次调研中，宁波地区企业数控机床平均拥有量约为38.6%；不同的企业数控机床拥有量有着较大的差别，部分私营企业数控机床拥有量仅在10%左右，还存在着一些企业数控机床设备使用比例不高的情况。宁波地区企业大量使用数控机床设备的目的依次主要为提高加工效率、保证加工精度、降低劳动强度，在操作简化的同时降低制造成本。普通机床比例61.4%数控机床比例38.6%宁波地区数控机床比例图2宁波地区数控机床比例3.2数控加工行业从业人员基本情况宁波地区数控技术人员从业面非常广，我们主要关注与模具业、汽车业、五金行业、大中小制造业等企业从事电脑绘图、数控编程操作与设计、数控机床操作与维护、模具设计与制造、多轴先进加工技术应用等工作。在被调研的企业中，主要调研了数控相关工种从业人员的基本情况，可分为两类：数控技术研发人员和数控加工操作技术工人。数控技术研发人员（包括数控编程、设备维护、工艺编制人员等）总体情况是：高等院校和职业院校（包括各类高职和技工院校，下同）培养人教约占企业员工总数的16.1%，其中，职业院校培养的技术人员占到43. 4%。技术研发人员作为企业生产中标准制定、工艺流程安排、质量检验把关等方面关键人物，起着承上