《10整理与练习课件》小学数学苏教版四年级下册.ppt

1、三角形按角来分,可分为哪几类? 4、把一根9厘米长的吸管剪成3段（每段都是整厘米数），围成一个三角形。 想一想： 观察拼成的平行四边形，想一想：平行四边形的底与梯形的上底、下底有什么关系？拼成的平行四边形的高与梯形的高呢？ 评价与反思 * * 我的晒课内容 整 理 与 练 习 第七单元 第八册 小 学 数 学 设计 黄保益 苏教版 提问：这个单元，你学到了哪些知识？ 同学们先回顾一下 知识的梳理 小组讨论： （1）三角形的边和角各有哪些特征？ （2）平行四边形和梯形各有什么特征？ （3）本单元学习的图形中，哪些是轴对 称图形？ 小组汇报 梯形－只有一组对边平行；互相平行的一组对边长度不相等。 特征： 三角形－任意两边长度的和大于第三边；内角和等于180。 平行四边形－两组对边分别平行；两组对边分别相等。 答:可分锐角三角形、直角三角形和钝角三角形 三大类。 2、等腰三角形、等边三角形 各有什么特点？ 等腰三角形：两腰相等，两底角相等。 等边三角形：三条边相等，三个角都 是60°. 查漏补缺训练 1.下面各是什么图形？它们有什么不同、分别画出每个图形的、底边上的高。 底 底 底 加油！ 加油！ 再加油！ 2、下面务是什么三角形？根据角的特点怎样分类？ 查漏补缺训练 3.（1）三角形中，已知∠1＝42° ， ∠2＝68°，求∠3的度数。 （2）直角三角形中，一个锐角是 53°，求另一个底角的度数。 （3）等腰三角形的顶角是34 ° ， 求它一个底角的度数。 祝同学们：马到成功！ 查漏补缺训练 设计: 浦北县寨圩镇平塘小学教师 黄保益 （1）能围成多少个不同的三角形？ （2）如果围成等边三角形，边长是多少 厘米？ （3） 围成等腰三角形，底是多少厘米？ 查漏补缺训练 查漏补缺训练 5.彩霞小区有一个花园,由3 个大小不同的等边三角形组成(如右图)。从A地到B地，怎样走最近？哪两条路一样长？为什么？ B A 20米 40米 两点之间距离最短。 能自觉沟通知识之间的出联系，灵活应用学过的知识解释日常生活现象 能联系生活经验和已有知识，自主探索平行四边形和梯形的特征 在认识三角形，探索三角形有关知识的活动中，能认真观察、主动操作、积极思考 能自觉沟通知识之间的出联系，灵活应用学过的知识解释日常生活现象 能联系生活经验和已有知识，自主探索平行四边形和梯形的特征 在认识三角形，探索三角形有关知识的活动中，能认真观察、主动操作、积极思考 全班交流： 通过本课的学习，你有哪些收获？ 还有哪些疑问？ 六、布置作业 完成《课堂作业》中第 页的练习题。