《2商不变的性质课件》小学数学北京2011课标版四年级上册课件_1.ppt

* 200元 每个2元 每个20元 每个40元 200÷ = 2 20 40 16 160 320 ÷8= 计算下面两组题，你能发现什么？ 100 10 5 2 20 40 200÷ 2 =100（个） 200÷20=10（个） 200÷40= 5（个） 被除数 除数 商 从这几个算式中，你发现了什么？ 200 ÷ 2 = 100 200 ÷ 20 = 10 200 ÷ 40 = 5 被除数 除数 商 讨论提纲： （1）第2组与第1组比较，被除数有什么变化？除数和商各有什么变化？ （2）第3组与第1组比较呢？第2组与第3组比较呢？ 200 ÷ 2 = 100 200 ÷ 20 = 10 被除数 除数 商 被除数不变 ×10 ÷10 200 ÷ 2 = 100 200 ÷ 40 = 5 被除数 除数 商 被除数不变 ×20 ÷20 200 ÷ 20 = 10 200 ÷ 40 = 5 被除数 除数 商 被除数不变 ×2 ÷2 200 ÷ 2 = 100 200 ÷ 20 = 10 被除数 除数 商 被除数不变 ×10 ÷10 200 ÷ 2 = 100 200 ÷ 40 = 5 被除数 除数 商 被除数不变 ×20 ÷20 200 ÷ 20 = 10 200 ÷ 40 = 5 被除数 除数 商 被除数不变 ×2 ÷2 在除法里，被除数不变，除数扩大或缩小多少倍，( )商就缩小或扩 大相同的倍数。 在除法里，被除数不变，除数扩大或缩小多少倍，( 0 除 外)商就缩小或扩 大相同的倍数。 如果8只小羊分一组，16只小羊分几组？ 160只小羊分几组呢？ 320只小羊呢？ 16 ÷8= 160 ÷8= 320 ÷8= 2（组） 20（组） 40（组） 16 ÷ 8 = 2 160 ÷ 8 = 20 320 ÷ 8 = 40 被除数 除数 商 讨论提纲： （1）第2组与第1组比较，被除数和除数各有什么变化？商有什么变化？ （2）第3组与第1组比较呢？第2组与第3组比较呢？ 在除法里，除数不变，被除数扩大或缩小多少倍，（ ）商就扩大或缩小相同的倍数。 在除法里，除数不变，被除数扩大或缩小多少倍，（0除外）商就扩大或缩小相同的倍数。 6块 3天 12块 6天 24块 12天 6 ÷ 3 = 2（块） 12 ÷ 6 = 2（块） 24 ÷ 12 = 2（块） 被除数 除数 商 在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 *