《2角的度量角的度量课件》小学数学人教版四年级上册_1.ppt

1、 从一点出发可以画（ ）条射线 2、经过任意一点可以画（ ）直线 3、经过任意两点可以画（ ）条直线 * * * 人教版小学四年级上册数学 无数 无数 一条 复习回顾 观察下面两个角中，哪个角大些？大多少？ 为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。 1度 记作：1° 把一个半圆平均分成180等份，规定每一份所对的角叫做一度角。记作 “ 1°” 。 1°角是怎样规定的？ 1度 1° 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 量角器中的一小格就是一份， 表示 1° 1° 1° 1° 10份呢? 10° 10° 10° 用量角器量角 1 把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 用量角器量角的步骤 1 零度刻度线和角的一条边重合； 角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 1、 2、 3、 90° 说一说 85° 判断对错 这个角是60 ° ) 60° 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。 量一量，下面的角各是多少度。 4 5 1 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° ∠4 = 36° ∠5 = 108° 做一做 * * *