2015新苏教版四年级下第四单元《用计算器探索积的变化规律》.ppt

* * 苏教版四年级数学下册第四单元 用计算器计算 用计算器探索积的变化规律 第3课时 用计算器探索积的变化规律 教学内容：教材第42和43-45页的内容。 教学目标： 知识与技能：让学生进一步认识计算器，了解计算器的基本功能，会用计算器计算两步式题 过程与方法：让学生使用计算器进行大数目的计算，并通过计算探索与发现一些简单的数学规律，解决一些简单的实际问题。 情感态度价值观：让学生体验用计算器进行计算的优点，进一步培养学习的数学的兴趣，感受使用计算器在人类生活与工作中的价值。 教学重点：学会用计算器计算两步式题。 教学难点：通过大数目的计算探索与发现简单的数学规律 教学准备：每人一个计算器 240 120 80 60 48 40 30 3 6 9 12 18 27 发现了：除数不变，被除数乘几，得到的商也乘几。 12138 3120 65 918 27 3375 =165 =165 =165 =165 =165 =165 =1665 =1665 834 159 672 =1665 438 951 276 1665 9876 98765 987654 11 111 1111 11111 12345 9 6 111111 123456 9 7 1111111 1338＋72＋125＋432=1967（元） 138×1=138元 24×3=72元 25×5=125元 36×12=432元 壹 玖 陆 柒 零 零 够了 2929 7373 5454 9696 选一个无重复数字的三位数为123， 则321-123=198 981-189=792 792-279=693 693-369=594 594-459=459 选一个有重复数字的三位数为122，则221-122=99 观擦可知：198=99×2 792=99×8 693=99×7 594=99×6 495=99×5 99=99×1 发现：所有最大数与最小数的差都是99的整数倍。 142857 285714 428571 571428 714285 857142 999999 999999 999999 428571 999999 285714 999999 1922+10 ×64=123648 8256÷64×2=258 32×2=64 *