2015春六年级数学下册11《面的旋转》课件3北师大版.ppt

* 1 认识圆柱圆锥，体会圆柱圆锥等几何图形的形成过程及特征。 2 体会“点 线 面 体”之间的联系 3 认识点运动成线，线运动成面，面运动成体 如图,将自行车后轮支架支起,在后轮系上彩带.转动后轮,观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么? 如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形. 如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形. 如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形. 找出我们学过的立体图形. 茶叶 它们都是圆柱体。 底 底 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。 它们是完全相同的两个圆。 高 高 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 无数条 O O O O 它们都是圆锥体，简称圆锥。 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。 O r h 高 下面哪些物体是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × √ 下面哪些物体是圆锥？ 为这个易拉罐设计一个包装纸。 为了不浪费纸张， 要量出哪些数据呢？ 小实践 动手用硬纸做一个圆锥， 再量出它的底面直径和高 各是多少厘米？ *