《1谁是最值得尊敬的人课件》小学品德与社会浙教2001课标版六年级上册课件_1.ppt

绿色圃中小学教育网 * 谁是最值得尊敬的人 课前调查： 长大后你想从事什么职业？ 学习目标： 1、我能了解服务性行业人员的艰辛。我懂得劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者受到人民的尊重。我懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。 2、我能热爱平凡的劳动，尊重和感谢各行各业的劳动者，愿意从身边的小事做起，珍惜劳动成果。 3、我要做好自己的事，做些力所能及的家务劳动，积极参加劳动。 寓言角：《蚂蚁与屎壳郎》 尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。 劳动创造美好生活。 故事一：《掏粪工人——时传祥 》 你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是 人民的勤务员。 ——刘少奇 宁肯一人脏，换来万家净。 ——时传祥 怀念时传祥 身背粪桶手推车，走街串巷掏厕所。 黄云衣裳沾污秽，却道灵魂脱俗恶。 行业虽改光阴过，穷且益坚至不堕。 革命工作无贵贱，留给后人细思索。 故事二：《辛苦我一人，幸福千万家》 舍己为人，默默奉献。 幸福的生活从哪里来？ 要靠劳动来创造！ 幸福的生活是谁创造的？ 劳动者！ 劳动只有分工的不同，没 有贵贱之分，劳动者受到人民 的尊重。 小结： 我们一天的幸福生活离不开哪些人的辛勤劳动？ 我们的生活离不开各行各业的劳动者。无论是著名 的劳动模范，还是普通的劳动者，他们都用自己辛勤的 劳动创造着我们美好的生活，他们都是值得尊敬的人。 劳动只有分工的不同，没有高低贵贱之分。 小结： 活动： 用简短的话赞美各行各业的劳动者，体会劳动者 创造美好生活 。各小组派代表抽签决定题目。 联系实际说说你平时生活中有没有遇到特殊情况， 是谁帮你解决了燃眉之急，你当时有什么感受 ？比如： 停电了、管道堵塞了、停水了、闭路电视线坏了、屋 顶漏水了、空调坏了…… 假如缺少他们当中任何一个行业 的劳动，我们的生活会出现怎样的情 形呢？ 如果说社会像一个精密的机器，那么 每个行业就像这个大机器中的一个零件， 一个都不能少。如果少了某个职业的劳动 ，就会影响到我们的生活，甚至使整个社 会陷入瘫痪或混乱的状态。 假如没有农民伯伯的出种秋收， 我们将饿断饥肠； 假如没有纺织工人的纺纱织布， 我们将光着脊梁； 假如没有新闻工作者传递信息， 我们将如聋似盲； 加入…… 有了各行各业的分工， 我们的生命之舟才能扬帆起航； 有了各行各业的努力， 我们的大千世界才会越来越美！ 通过这节课的学习，你明白了什么？ 我们的生活离不开各行各业的劳动者。无论是著名 的劳动模范，还是普通的劳动者，他们都用自己辛勤的 劳动创造着我们美好的生活，他们都是值得尊敬的人。 劳动只有分工的不同，没有高低贵贱之分。 读下面关于劳动的名言： （1）要工作，要勤劳；劳动是最可靠的财富。 ——[法]拉封丹 （2）劳动是财富之父，土地是财富之母。 ——[德]威廉?配第 （3）即使一个人天分很高，如果他不艰苦操劳，他不但不会 做出伟大的事业，就是平凡的成绩也不能得到。 ——[俄]柴可夫斯基 （4）只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和 谐、心满意足。 ——[俄]别林斯基 （5）只有劳动才能提供生活享受的权利。 ——杜勃罗留波夫 （6）劳动为快乐之父。 ——[法]伏尔泰 * * *