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《4分数的意义和性质分数的产生意义课件》小学数学人教版五年级下册_1.ppt

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《4分数的意义和性质分数的产生意义课件》小学数学人教版五年级下册_1

像刚才在进行测量,分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数表示。 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。 * 分数的意义 场桥二小 叶良锡 4 1 1 4 1 4 1 4 为什么形状、大小各不相同,却都能用 表示? 1 4 都是将 成4份,表示 这样的一份的数就是 。 1 4 一个物体 平均分 找一找4个圆片的 4 1 一个整体 把4个圆片看成 把它平均分成4份, 每份的1个圆片就是这个整体的 。 , 找一找2个圆片的 4 1 一个整体 把2个圆片看成 把它平均分成4份, 每份的半个圆片就是这个整体的 。 , 找一找8个圆片的 4 1 一个整体 为什么都可以用 表示? 都是将一个整体平均分成4份,表示这样的1份。 一个物体:如1个圆片、1条线段、1个正方形、 1本书、1个月饼等等。 由多个物体组成的一个整体: 如几个圆片、 全班同学、12面旗帜、6个苹果、一堆糖等等。 单位“1” 一个整体 都是将单位“1”平均分成4份,表示这样的1份的数就是 。 6 5 9 3 4 2 5 4 用分数表示涂色部分 2 1 8 4 分数的意义 用分数表示涂色部分 里面有( )个 里面有( )个 里面有( )个 里面有( )个 5 3 4 2 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做 分数单位。 你有什么发现? 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 1 3 1 3 4 把1包饼干平均分给3个人,每人分得多少包? *

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