《6假分数化整数或带分数课件》小学数学苏教2011课标版五年级下册课件.ppt

1. 学习是我们自己的事，任何人都不能代替。 2. 知识是学会的，不是教会的。 3. 能力是炼成的，需要亲自实践和练习。 假分数化成整数或带分数 苏教版五年级数学下册 梧州市大坡镇中心校 李家贤 复习导入：看下面的图形,填上适当的分数。 ( )有( )个 ( ) 1 ( )有( )个 1 ( ) 8 5 5 8 4 7 7 4 good！ 把下面的假分数化成整数 8 8 =( ) 14 7 35 5 =( ) 1 2 7 =( ) 能化成整数的假分数， 分子都是分母的倍数。 例如: 7 6 6 6 1 6 (就是1) 1 6 1 一又六分之一 0 1 2 7 6 6个 1 6 1 6 1 1 6 怎样把 化成带分数? 7 4 怎样把 化成带分数? 7 4 里有 7个 。4个 是1， 3个 是 ，1和 合起来 是1 。 7 4 1 4 1 4 1 4 3 4 3 4 3 4 怎样把 化成带分数? 7 4 直接用除法计算： = 7÷4=1 7 4 3 4 （ ）=（ ） 练一练： 10 3 1 3 3 （ ）=（ ） 17 6 2 5 6 练一练： 练习： 先把假分数化成带分数， 再读一读。 11 3 15 7 19 5 47 6 52 8 21 4 11 3 =3 2 3 15 7 =2 1 7 19 5 =3 4 5 47 6 =7 5 6 52 8 =6 4 8 21 4 =5 1 4 巩固练习1。 0 1 2 3 4 5 3 3 6 3 12 3 4 3 9 3 13 3 15 3 1 3 1 2 3 2 2 3 3 2 3 4 1= ( ) 3 1= ( ) 5 2= ( ) 4 3= ( ) 9 3 5 8 27 巩固练习2 把假分数化成整数或带分数，要用分母去除分子。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 小结： 假分数怎样化成整数或带分数? 把下面假分数化成整数或带分数。 12 5 31 7 32 3 63 21 77 11 35 15 = 3 = 7 = 2 5 2 = 4 7 3 = 10 3 2 = 2 15 5 看谁最棒 这节课你有什么收获？ 还有什么疑难问题没有弄明白？ 把假分数化成整数或带分数，要用分母去除分子。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 * * * * * *