小学国学经典诵读主持词.doc

小学国学经典诵读主持词 男：尊敬的各位领导、老师， 　 女：亲爱的同学们 　　 合：大家好! 　　 男：中华文化，源远流长， 　　 女：国学经典，诵读不衰。 　　 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 　 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 　　 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 　 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 　 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 　　 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 　　 男：今天，我们相聚在这里， 　　 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 　　 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 　　 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 男：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长, 女：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。下面有请全体同学起立，跟着老师齐声诵读《弟子规》。 　 女：孩子们，学习了《弟子规》，就是要把圣人的教诲用到我们的生活中，落实到大家的一言一行中。 学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界，我们的会更和谐。爱周围的人，爱这个世界，我们的世界也会更和谐。  让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩天气凉爽爽的。没有顶头的太阳高高照。而是带有一丝凉意的风吹过我们的身上时，此时心中的感叹秋天的开头是多么的舒服啊。 女：夏，生机勃勃，葵花朵朵 男：秋，金秋时节，秋高气爽 女：冬，白雪皑皑，银装素裹 男：春夏秋冬，四季分明，请同学们欣赏一年级王雅琴、李逸然的朗诵《四季》 女：据《世说新语》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏 出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。请二年级韩奕博小朋友朗诵《七步诗》 男：这首诗的比喻十分贴切，浅显生懂。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是 一首好诗。诗中所反映的兄弟之情也不是我们所希望的，那么我们所希望的是什么呢，请听二年级单兰萍 申杨畅 韩傲帅三位同学带来的《我真希望》 男：《我真希望》这首儿童诗主要通过“我”的希望，写出了“我”多么渴望在美好的环境中生活。它激起我们对美好环境的憧憬和向往，同时还让我们认识到环境保护的重要，增强环境保护的意识。伟大的祖国有一万八千公里的海岸线，面对这广阔无垠的国土，面对这富饶秀丽的海疆,我们怎能不激动，不想往！就让我们融入这海的音画，海的交响吧！下面请欣赏。。《》 我是一棵小草，生长在草原大众的草群中，在蓝天、白云下，尽情畅想着未来，在阳光的沐浴下，我茁壮成长。 男：祖国是生养我们、教育我们又不求回报的慈母,感受着她比海还深的爱,我们无法报尽,只能说“祖国我爱你”有请三年级王路达 金舒畅朗诵《祖国妈妈》 女：至此，中年级的比赛也结束了，接下来我们将要进行高年级的比赛 男：有一段历史刻骨铭心 女：有一个旋律荡气回肠 合：二万五千里长征啊，怎能忘记？ 男：难忘历经十一省的险阻与艰苦 女：难忘红军铁的意志与血的牺牲 男：长征，创造了前无古人的人间奇迹 ，谱写了惊天动地的壮丽史诗。请听五年级王昌硕等同学给大家带来的《长征》 男：金沙江奔腾咆哮的激流，汇成了红军胜利的歌声 女：大渡河凌空飞架的铁索，显示出勇士威壮的雄风 男：从逶迤的五岭到磅礴的乌蒙 女：从茫茫的草原到岷山的雪峰 男：每一座山头都记载着先辈的足迹 女：每一寸土地都目睹过先烈的壮举 让我们再次聆听六年级李博豪等同学的朗诵《长征》 女：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。请欣赏六年级方蕊佳 邹皖两位同学的朗诵《满江红》。 女：经过了多少艰难困苦，革命终于柳暗花明；遭受了多少曲折挫折，红旗依然新美如画。您说：我们的同志，在困难的时候，要看到成绩，看到光明，要提高我们的勇气。是啊，在一个难忘的日子，您摊开地图，画了一个圆圈：革命的大本营，就安顿在这里！从此，西北的一角，成为革命的圣地，成为了中国的未来与希望！请欣赏诗词《清平乐 六盘山》朗诵者五年级刘一睿 张雨晴 至此，我们所有参赛选手都已经展示了各自的风采，经过一个多小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，一二三等将花落谁将，请大家耐心等候，我们的评委老师正在紧张的计算比赛结果，成绩马上呈现。 现在