《七倍数和因数235的倍数的特征课件》小学数学冀教版四年级上册.ppt

教学目标 1.经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。 2.知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。 3.在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。 。 20以内2的倍数有几个？请选择 。 20以内5的倍数有几个？请选择 5的倍数用 画出 . 2的倍数用 画出 . 练一练 一、填空 1、个位上是 （ ）的数，都是2的倍数。 2、最小的偶数是（ ），（ ）最大的偶数；最小的奇数是（ ），（ ）最大的奇数。 3、13至少加上（ ）才是5的倍数，至少加上（ ）才是2的倍数。 4、相邻的自然数相差（ ） 相邻的偶数相差（ ） 相邻的奇数相差（ ） 5、教室的灯是开着的，放学之后，有6名同学每人按一下，这是灯是（ ） 二、火眼金睛判对错 1、一个自然数，不是奇数就是偶数。（ ） 2、5的倍数一定是奇数。（ ） 3、2的倍数一定是偶数。（ ） 4、个位上是0的自然数，即是2的倍数，又是5的倍数。（ ） 。 。 * * * * * * * * * * * * 冀教版四年级数学上册 下洼学校 李杰 游船最初在北岸，从北岸驶向南岸。再从南岸驶向北岸，不断往返，游船摆渡11次后，在南岸还是北岸，为什么？ 摆渡100次呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 北岸 南岸 摆渡1、3、5.。。。。次后船在南岸 摆渡2、4、6.。。。。次后船在北岸 偶数 奇数 1）4个 2）8个 3）10个 1）3个 2）4个 3）5个 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 58 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 95 85 75 65 55 45 35 25 15 5 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 58 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11