《七小篮球队统计（平课件》小学数学青岛版四年级下册_1.ppt

平均数 青岛版小学数学四年级下册 新泰市青云一联小 梁传玲 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 二、合作探索 谁的投篮水平高？ 小组合作交流，把你们探究的结果及理由记录下来。 二、合作探索 谁的投篮水平高？ 7号运动员： 返回 9＋11＋13＝33（分） 8号运动员： 7＋13＋12 ＋8＝40（分） 8号运动员的投篮水平高。 40﹥33 二、合作探索 谁的投篮水平高？ 7号运动员平均每场得分： 返回 （9＋11＋13）÷3＝11（分） （7＋13＋12 ＋8）÷4＝10（分） 7号运动员的投篮水平高。 8号运动员平均每场得分： 11﹥10 二、合作探索 以上两种做法哪个对呢？为什么？ 这种做法不对。因为两个运动员上场的次数不同，用总分数比不合理。 这种做法对。因为两个运动员上场的次数不同，只有比平均每场的得分才合理。 返回 二、合作探索 这样算的道理是什么？ 你知道两个运动员平均每场的得分是怎样算出来的吗？ 让我们借助统计图来看一看。 二、合作探索 8号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第4场 第2场 第5场 场次 ÷ 7 ＋ ＋ 13 ＝ 12 ( ) 4 10 (分) 10 ＋ 8 8号运动员平均每场的得分： 二、合作探索 你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？ 既不是第一场的得分，也不是第二、三、四场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。 二、合作探索 7 13 12 8 是 这4个数的平均数。 你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？ 二、合作探索 9 11 13 是 这3个数的平均数。 你知道“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？ 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 试一试 小明的体重一定比小强轻吗？ 我们组同学的平均体重是35千克。 我们组同学的平均体重是37千克。 小明 小强 不一定。 因为平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，不代表某一个人的体重具体是多少，所以不能确定小明的体重就一定比小强轻。 三、走进生活 1.哪个小组成绩好些？ 我们一组3人，共做了18个。 我们二组4人，共做了20个。 18÷3 = 6（个） 20÷4 = 5（个） 答：一组的成绩好些。 6﹥5 三、走进生活 2.李楠同学在人民商场调查了两种洗衣粉的销量情况。 （260＋300＋430）÷3 = 990 ÷3 = 330（箱） 哪种洗衣粉第一季度的月平均销售量多？多多少？ （360＋320＋280）÷3 = 960 ÷3 = 320（箱） 330 － 320 = 10（箱） 答：乙种洗衣粉的月平均销售量多，多10箱。 三、走进生活 3.一水库平均水深140cm,一天小明在踢足球时，不下心将球踢入水库中，小明身高155cm，他想要捡回自己的足球，有危险吗？ 三、走进生活 4. 学校举行朗诵比赛，决赛成绩如下。 1号 评委 2号 评委 3号 评委 4号 评委 5号 评委 6号 评委 7号 评委 最后得分 张强 98 95 96 92 95 96 99 李颖 95 96 98 97 96 98 99 崔田 92 94 96 95 97 93 98 去掉一个最高分和一个最低分，其他分数的平均数就是最后得分。先估计他们的最后得分，再算一算。谁是第一名？ 90 +（8＋5＋6＋5＋6）÷5 = 90 + 30÷5 = 96（分） 90 +（6＋8＋7＋6＋8）÷5 = 90 + 35÷5 = 97（分） 90 +（4＋6＋5＋7＋3）÷5 = 90 + 25÷5 = 95（分） 估计分数：略。 答：李颖是第一名。 96 97 95 你今天学到了什么？