小学毕业班复习方案.doc

小学毕业班复习方案 六年级是小学阶段的关键时间，这个时期六年级学生成绩、思想、行为等的优与劣，直接影响到小学生的未来，为增强我乡毕业班教学工作的管理，做好2012年毕业班复习备考工作，毕业班教师必定要建立“立足课标，狠抓双基，培育能力，培优转差，提高质量”的教学思想。争取在2012年全县小学毕业检测中取得更好的成绩，特制定本届毕业班复习备考工作方案如下: 一、具体计划与办法 (一)成立毕业班复习备考领导小组，名单如下: 组 长:姬伟宏(方召中心小学校长) 副组长:田 腾(方召中心小学副校长) 徐通杰(方召中心小学副校长) 赵继明(方召中心小学教导主任) 成 员:万育智、王小龙、万志杰、邰辉、邰佰成、万正洋、邰光国、张文化 (二)工作职责 1、指导、督促、检查学校复习备考工作开展情况，及时反馈，通报并提出整改办法。 2、组织召开复习备考工作会议，落实备考工作打算，学校召开“三会”(即毕业班研讨会，学生动员会，家长座谈会)。调动一切积极因素，群策群力投入到备考工作中去，尽最大的努力帮助毕业班教师解决教学工作中遇到的困难，促进教学质量的提高。 3、以身作则，深入各学校开展复习备考工作。工作重点是:(1)听课，提出合理建议，解决教师在课堂教学中遇到的问题。(2)找教师谈心，了解情况，辅助各学校做好毕业班教师思想稳固工作，排除心理障碍。(3)检查教学进度，授课时间的部署等。(4)指导毕业班教师制定毕业班教学与复习工作的计划，要求学生制定合理的学习目标。 4、学科复习备考指导直接责任人:全面负责姬伟宏，语文科赵继明，数学科田腾，英语科张文化，综合科万正洋。 5、认真把握好几个工作环节: (1)增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导，建议学生双休日都自觉留在学校复习，建议毕业班老师留在学校辅导学生，学校给予一定的辅导费。语、数、英、综合科教师之间互相沟通，不能让学生偏科，力求语、数、英、综合科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余时间内，鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生，当他们的小老师，每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做，并为他们修改、指导，并于每周二和周四下午交给老师检查完成情况。 (2)抓好课堂教学。力求使毕业班教师课堂教学面向全体，对学生“双基”训练到位，强化学生牢固控制基础知识，课堂教学重点，难点突出，方法灵活多样，重视学法指导。同时，创造活跃的课堂教学氛围，为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上，尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演，每一次成功，全班同学都要给他们送上热烈的掌声，让他们在掌声中体验成功的喜悦。 (3)熟悉命题方向和题型。组织毕业班教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向，范围和题型，要求教师们指导好学生练习，复习时做到有的放矢，不迷失方向。 (4)搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的金桥。充分调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，组织开展教学开放周，邀请家长和社会人士到校听课、评课，要求家长对学校的教育管理提出建议等，营造全社会关心孩子的教育氛围。 (5)把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课表及讲义、材料，提高复习效率。复习阶段分两步进行: 第一步:全面复习(5月份):紧扣大纲、教材、分类、分章、分节进行复习，力求每一个知识点检测不少于2次，及时做好查漏补缺工作。 第二步:综合提高(6月份)，重视训练毕业检测题型，提高学生答题能力。教师要通力合作，施展集体智慧，捕捉信息，激励毕业班教师编模拟试题，提高测试的命中率。举行毕业班模拟检测至少3次。 6、对毕业班教师工作要求: (1)认真备课。体现本人、本班学生的特色，杜绝照抄别人做法现象，要有目的性、针对性、切勿头发胡须一把抓。 (2)认真上课。科任教师抓好课堂教学质量，严格向40分钟要质量，同时要抓好教学进度，确保学生有足够的复习时间。 (3)各科任教师要做好辅导学生工作。根据本班特色，在班内进行分组，然后拟定辅导各组学生学习的打算和办法，并认真落实到实处，努力培育尖子生，转化学困生，提高中等生，不同的学生要求做难度不同的题型，整体提高平均分、及格率、优良率。 (4)及时认真批改学生作业。学生作业要求当天布置当天批改完成;做到全批，对做错的学生要求用错题本重新做，打牢每个知识点。 (5)各学科要抓好阶段性检测工作。做好试卷命题工作、单元检测、综合检测、摸拟检测，严格要求，争取做到“人人过关,题题过关”。 二、2012年毕业班目标考核及奖惩(后附目标分值表) 每校每科有两个达标条件，两个条件都达标的每科奖励科任