小学音乐学科中落实“两纲”教育的实践研究.doc

编号 嘉定区马陆小学 教师个人小课题研究申报表 课 题 名 称小学音乐学科中落实“两纲”教育的实践研究 课 题 研究者 张 洁 填 表 日 期 2015年10月 嘉定区马陆小学科研室 2015年9月制 填 表 须 知 一、请参照《2015年度嘉定区教育科学研究课题指南》的课题类别，并结合个人教学实际，自行选择确定个人研究小课题，准确如实填报各项内容。 二、封面左上方代码框申请人不填。 三、申报表中各项内容请分类逐项填报。 四、本表由课题研究者所在单位科研部门审核，明确签署意见。 教师个人小课题研究申报表 课题名称 小学音乐学科中落实“两纲”教育的实践研究 姓名 张洁 性别 女 年龄 42 教龄 23 职称 高级 教师 任教年级及学科 四年级语文 1．课题研究背景： 《上海市中小学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》是学校德育工作的重要内容。根据纲要的指导精神，近几年，学校整合资源，多元优化，认真贯彻落实文件精神，加强学生的思想道德建设，有力传承民族精神，点燃学生璀璨生命。 2. 研究的目的、意义、价值： （1）着眼学生的发展：本课题研究能提升学生的审美情操，传承祖国的优秀文化，加强学生的民族精神教育，有效帮助学生树立正确的人生观、价值观。 （2）有效落实“两纲”教育。紧密依托音乐课程，结合校本课程《唱响古诗乐》，加强教学实践，丰富“两纲”教育内容，切实将“两纲”教育落在实处。 3. 课题研究过程：（研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等） 研究目标： “两纲”教育能否落在实处，关键在于我们的日常课堂教学之中。为了在音乐学科中有效落实“两纲”教育，学校要求教师充分挖掘教材资源，加强学生的理想信念教育。同时我们认识到古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，而音乐是蕴涵情感最丰富的艺术。