《分数乘法（一）课件》小学数学北师大2011课标版五年级下册课件_1.ppt

观察计算的结果，你发现了什么？ 一个数乘大于1的数，积比这个数大， 一个数乘等于1的数，积和这个数相等， 一个数乘小于1的数，积比这个数小。 计算 . × 5 = × 6 = × 9 = ×8 = 1 2 4 ↓ × 12 3 6 12 24 48 * 北师大版五年级数学下册 辽宁省锦州市北镇新区小学 朱楠 说出下面算式表示的意义 9×5 4×12 6+6+6=( )×( ) 思考:整数乘法表示的意义 ? 整数乘法表示的意义: 求几个相同加数的和的 简便运算。 计算： ＋ ＋ ＋ = 2 9 2 9 2 9 2 9 ＋ ＋ ＋ =？ 这道题每个加数有什么特点？ 你是怎样计算的？ 一个 占整 张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几? 15 2个 的和是多少？ 2个 的和是多少？ 2个 的和是多少？ 2个 的和是多少？ 2× = 3 7 2×3 7 = 6 7 3个 是多少？ 3× = 5 16 3×5 16 = 15 16 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同： 都是求几个相同加 数的和的简便运算。 计算分数乘整数计算方法： 用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 看图写算式。 ＋ ＋ = ＋ ＋ = = × 1 4 1 4 1 4 3 4 1 4 3 3 4 只列式不计算： 3个 是多少？? 5个 是多少？ 说出下列算式的意义， 并计算。 . × 4 = ×6 = × 2 =