《分数王国与小数王国课件》小学数学北师大版五年级下册_10.ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法 问题 探究 练习 拓展 顾家店小学 廖艳 有一天，小数王国和分数王国的数相遇了…… 我比你大。 还是我大。 你觉得，谁更大？ 画图来比较。 0.06 把分数化成小数来比较。 =1÷20=0.05 因为0.06＞0.05，所以0.06 ＞ 根据分数与除法的关系，分数的分子相当于除法中的被除数,分数的分母相当于除法中的除数。 把小数化成分数来比较。 因为 ＞ ，所以0.06 ＞ 小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数…所以可以直接写成分母10,100,1000…的分数,再化简。 分母是10,100,1000, …的分数可以直接写成小数。 9 10 43 100 = 0.9 = 0.43 注意： 当分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四舍五入法”保留几位小数。 分子除以分母除不尽时,怎么办呢? 11 45 = 11÷45 ≈ (保留两位小数) 0.24 注意： 0.6= 6 10 = 6 10 3 5 = 3 5 0.24是两位小数, 分母就是100。 0.24= 24 100 = 24 100 = 6 25 6 25 把0.6和0.24化成分数。 例如： 把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。 根据分数与除法的关系可以把分数化成小数。 根据小数的意义可以把小数化成分数。 小数王国和分数王国分别有不同的尺子，你能帮助翻译吗？ 0.5 0.75 0.875 ( ) ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) ( ) ( )= ( ) 0.3 3 10 0.25 0.4 25 100 4 10 用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU