《分数的产生意义课件》小学数学人教2011课标版五年级下册课件_5.ppt

用提供的材料，通过折一折、画一画、分一分等你喜欢的方法表示出 。 一个计量单位 一些物体 请大家任意写几个分数，和同桌交流你写的分数的意思。 分数的产生.mp4 分数的意义 执教：沈志林 1 分子 分数线 4 分母 一个物体 平均分 分数 一个物体 在这里，一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成4份，这样的一份可以用分数 来表示。 1 4 4个苹果可以看成一个整体吗？ 6只熊猫可以看成一个整体吗？ 一个物体:如：一个苹果、一张纸片、一块布 一个计量单位 ：如：1米、1千克、 1平方米 由许多物体组成的一个整体： 如：一堆沙、 全班同学、12面旗帜、6个苹果 单位“1” “1” “1” 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 “1” 注意：单位“1”与自然数1不同。 分 数 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 表示 把单位“1”平均分成4份，取了其 中的1份。 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位“1”平均分成多少份 一个饼 一种图形 一条线段 8个三角形 6条小棒 指出图中分数的单位“1” 。 图中的涂色部分能不能用下面的分数表示？ 都不能用分数表示 猜猜一共有几枝？ 1 4 1 4 规定： 把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位。 12颗糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 分数单位 有1个 1 2 1 2 1 2 12颗糖，平均分成 3 份， 2份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 2 3 分数单位 有2个 1 3 2 3 1 3 12颗糖，平均分成 4 份， 3份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 3 4 分数单位 有3个 1 4 3 4 1 4 12颗糖，平均分成 6 份， 5份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 5 6 分数单位 有5个 1 6 5 6 1 6 读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。各有几个这样的单位。 分数单位 1 7 1 1 5 1 18 2 7 11 18 4 15 有2个 有4个 有11个 1 7 1 1 5 1 18 按要求涂色。 2 3 涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。 1 3 ( ) ( ) 涂上绿色，其余的 涂上你喜欢的颜色。 1 2 ( ) ( ) 1 2 分数的产生.mp4