《四分数的意义和性质9约分课件》小学数学苏教版五年级下册_2.ppt

绿色圃中小学教育网 教学目标 1.让大家认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。 2.理解约分的意义，掌握约分的方法。 下面各组数有公因数几？ 6和9 3、写出分母是12的全部最简真分数。 趣味题 苏教版五年级数学下册 大丰市幸福路小学 徐雷 请说说你填空时的依据。 25 4 ×5 ×5 12和18 2和5 7和14 有公因数：1，3 有公因数：1 有公因数：1，7 有公因数：1，2，3，6 你能写出和 相等，而分子、 分母都比较小的分数吗？ 你是怎样想的？在小组里交流。 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做 约 分。 可以写成这样的形式： 先分别除以12和18的公因数2， 6 9 再分别除以6和9的公因数3。 2 3 = 也可以直接除以12和18的最大公因数6。 2 3 = 或直接写成： = 的分子、分母只有公因数1，这样 的分数叫最简分数。 约分时，通常要约成最简分数。 1.指出下面哪些分数是最简分数。 √ √ √ √ × × × 2.把下面各分数约分 。 分母是12的最简真分数有： 想：先写出分母是12的全部真分数，再看看哪些是最简分数。 （1）把一个分数化成分子、分母都比较小 的分数，叫做约分。（??） （2）分子和分母的公因数只有1的分数 是最简分数。（??） （3）最简分数一定是真分数。（??） 4、判断。 （4） 约分以后，分数单位变化了。（??） 6 8 （5） 、 、 、 都是最简分数。（ ） 3 5 11 33 12 39 17 51 × × √ √ × 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二、老三都觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 你知道，阿凡提对三兄弟讲了什么话吗？ * *