《四快乐足球比例尺课件》小学数学青岛版六年级下册.ppt

认识比例尺 足球场的长95米。 宽60米 一张地图上2厘米的距离表示实际距离1000米。求出这幅图的比例尺。 想 1000米 ＝ 100000厘米 因为图上距离和实际距离单位不同，所以不能直接列式。 2∶100000 ＝1∶50000 1 50000 或 答：这幅地图的比例尺是1∶50000 。 20厘米 这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（ ） 4：1 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。 像4:1、6:1这样后项为“1”的比例尺称为放大比例尺。 18厘米：3厘米=6:1 0 10 20 30 40米 图上1厘米表示实际距离10米 你能将它改写成数值比例尺吗? 线段比例尺 10米=1000厘米 1厘米：1000厘米=1：1000 图上距离与实际 距离的单位不同， 要把不同单位 化成相同单位。 把下图的线段比例尺改成数值比例尺。 1cm : 50km 图上距离：实际距离 = 1cm : 500 0000cm = 1 : 500 0000 1.说出下面比例尺表示的含义 图上1厘米表示 实际距离4厘米。 图上1厘米表示 实际距离5米。 在这副图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗？ 900千米米 4.5 = 1答：这幅图的比例尺是 1明华小学到少年宫的图上距离为５厘米。实际距离是2千米？ 你能求出这幅地图的比例尺吗？ 明华小学 体育馆 少年宫 商场 北 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。 （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位，再化简。 求比例尺应注意的问题 （4）把比例尺写成前项(后项）为1的比。 （3） 或图上距离：实际距离=比例尺 判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？ 为什么？ 把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上， 长画了5厘米，宽画了2.5厘米。 √ × （2）图上宽与实际宽的比是1 ∶400（ ） √ （3）图上面积与实际面积的比是1 ∶160000（ ） （4）实际长与图上长的比是400 ∶1（ ） × （1）图上长与实际长的比是 （　　） 400 1 比例尺是长度之间的比。 比例尺是图上距离与实际距离的比，不能反过来表示。 思考题 用1：1000 000，1：6000 000，1：250 000，1：100这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？ 1：100