《宝贵的能源15节约能源课件》小学科学冀人版六年级上册_3.ppt

看下列三则资料，说说我国面临的能源问题是什么？ 节约能源、人人有责 * * * * 冀教版六年级科学上册课件 珠晖区实验小学 左志坚 目前人们使用的能源主要是煤、石油、天然气等，但这些能源储存量十分有限，且是不可再生的。 解决能源问题，首先要从节能开始。 节约能源的意义：延长有限能源的使用年限，减少环境污染。 1、我国是一个能源大国，已探明的煤炭储量占世界 可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。 2、我国人口众多，人均煤炭探明储量只相当于世界 平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值 的10%。 3、我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源 约70%集中在西南地区。 我国能源总量大 人均能源资源不足 能源资源分布不均 我国仍然面临着许多能源问题。 讨论： 怎样才能解决这些能源问题？ 节约能源、开发新能源 小组合作： 大胆提出解决我国能源问题的方案 提示：根据节约能源、开发新能源两条思路 和自己的生活常识提出具体的解决措施。 汇报交流： 解决我国能源问题的方案 我们小组的解决方案 能源问题： 解决方案： 人均能源资源不足 （我国的能源问题） 1、开发、推广使用节能产品，提高能源利用率。 2、开发新能源，增加能源供应量。 3、淘汰高能耗的生产设备，降低能源的消耗率。 4、人人养成节约能源的良好习惯。 5、进口能源，弥补能源消耗的暂时性短缺。 …… 第 小组 年 月 日 我们小组的解决方案 能源问题： 解决方案： 能耗资源分布不均 （我国的能源问题） 1、提高西电东输、西气东输、北煤南运的能力。 2、开发新能源，提高新能源在能源使用中的比例。 3、改变能源消费结构，发展使用可再生能源。 4、其他。 第 小组 年 月 日 我们小组的解决方案 能源问题： 解决方案： 我国如何解决能源问题 1、节约能源，生产能耗低的产品，以进口高能耗产品，代替国产。 2、利用我国丰富的煤炭资源，开发煤变油。 3、利用核能，发展核电。加快核聚变技术的研究。 4、开展能源外交，争取能源来源多样化。 5、发展太阳能发电、风力发电、水力发电。 6、开发生物能源，如沼气、农作物秸杆转化为燃料、其他植物变酒精等。 7、发展型社会，减少能源消耗，如节能建筑等。 第 小组 年 月 日 讨论： 1、怎样才能解决校园中的能源问题？ 2、怎样才能解决家庭中的能源问题？ 自动扶梯在无人 使用时浪费电能。 交通堵塞时，一些能源 被浪费在汽车引擎空转 或加速及刹车上。 大量的能源被用来制造 日用品。生活用品浪费 也是一种能源浪费。 冰箱放大量食品没 及时食用浪费电能。 空无一人的教室 灯却没熄，浪费电能。 消防栓的水白白外流， 浪费水能。 浪费能源的现象有两种情况： a.像运行着的车辆、电器、燃烧的炉火没有得到及时的利用就是浪费能源。 b.像冰糕、饼干、衣物、学习用品等在生产过程中曾经消耗过能源，这些物品没有得到充分地利用也是能源浪费。 浪费能源的现象 1、不能随手关灯 2、不能随手关水龙头 3、扔掉一次吃不完的食物 4、浪费毁坏学习用具 5、近距离开车上班 节能措施 1、安装节能灯 2、安装节水阀门 3、树立节约态度 4、对生活中浪费有效回收 5、骑自行车或者步行 第 小组 年 月 日 生活中节约能源的方法 1、用洗涤灵清洗瓜果蔬菜，需得用清水冲洗几次，才敢放心吃。可改用盐浸泡消毒，只冲洗一洗遍就够了。 2、人们洗脸洗脚时不用盆，而是打开水龙头“哗哗”地冲，应改为用盆洗。 3、淘米水、刷锅水和不含肥皂沫的洗脸水、洗脚水可别倒掉，可用不冲厕所、浇花。淘米水还可对花木提供营养。 4、洗衣液，洗衣粉用量要适当，千万不要放多了。这样既减少污染，更节省衣物清洗时的用水量。 5、对一些带土、带泥的蔬菜，先摘士净后再洗，可节省很多水。 6、餐具油污多，可先用一张卫生纸擦干净，再洗。既方便又省了水。 …… 阅读第70页“海报”内容．明确活动的内容和要求是什么；阅读第7l页“资料”内容，从工业、农业、交通、建筑、购物、家务、出行等方面，确定自己的参赛项目 作品说明书 作品名称：生态节能楼 作品特色：一座智能化、生态环保型和能源高效率的新型办公楼 使用方法：1、主电源为电、热、冷三联供机组，以电定热，当三联供机组发电不够时由市电补充；2、低能耗建筑热工设计；3、金属吊顶板