幼儿涂鸦活动的教育价值及方法研究--以大风车幼儿园为例.docx

幼儿涂鸦活动的教育价值及方法研究--以大风车幼儿园为例摘要幼儿的涂鸦既是幼儿一种本能的游戏活动，又是一种表情达意的行为，也是一种文化艺术的创造，幼儿的作品表达了他们的内心世界，是幼儿的一种特定语言文字。幼儿在涂鸦活动中身心得到了发展。涂鸦是需要动脑、动眼、动手，甚至还需要口，《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。” 涂鸦是一种游戏活动，为幼儿涂鸦提供一个良好的心理空间和硬件环境尤为重要。关键词幼儿园；涂鸦；涂鸦教育目录1幼儿涂鸦活动的重要性........................................................................11幼儿涂鸦活动的意义................................................................................................11.2对儿童进行涂鸦美术教育的必要性.....................................................................12儿童涂鸦的教育目的.............................................................................12.1艺术表现与创作.....................................................................................................12.2创意涂鸦艺术教育.................................................................................................12.3儿童涂鸦活动的教育价值.....................................................................................22.4通过自我理解的表达.............................................................................................22.5在施教上的意义.....................................................................................................23大风车幼儿园的涂鸦活动开展的措施方法.........................................33.1教师对幼儿的态度.................................................................................................33.1.1教师的评价..........................................................................................................33.1.2引导孩子观察周围事物，丰富经验...................................................................33.1.3重视涂鸦的过程..................................................................................................33.2优化环境创设.........................................................................................................43.2.1涂鸦区..................................................................................................................43.2.2设置作品展示区..................................................................................................43