《比例尺课件》小学数学人教版六年级下册_1.ppt

唐河县友兰小学 刘胜杰 人教版六年级数学下册第四单元 比 例 尺 中国地图 大小变了，形状不变 学习目标： 我认识比例尺，并理解比例尺的意义。 我会对比例尺进行分类，并能把线段比例尺改写成数值比例尺。 自学提示： 认真看课本53页例1上面的内容，完成下列问题。 1、（ ），叫做这幅图的比例尺。 （ ）：（ ）=比例尺或 =比例尺。 2、例如：一幅中国地图的比例尺是1:100000000，这是（ ）比例尺，有时也写成 3、如：一幅北京地图的比例尺是这样表示的 这是（ ）比例尺，表示地图上（ ）的距离相当于地面上（ ）的实际距离。 4、把上面的线段比例尺改写成数值比例尺，要注意什么？ 5、想一想：比例尺1：5000000表示什么意思？ 0 50km 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 1:100000000是数值比例尺, 有时写成 比例尺 1:100000000 1 100000000 比例尺 这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。 0 50km 数值比例尺 线段比例尺 1:5000000 0 50km 按形式分： 比例尺的分类 2015年4月7日 线段比例尺 改成数值比例尺 1cm：50km =1cm:5000000cm =1:5000000 图上距离：实际距离 想一想：比例尺1:5000000表示什么意思？ 1表示图上距离是实际距离的五百万分之一。 2表示实际距离是图上距离的5000000倍。 3表示图上距离1厘米相当于实际距离5000000厘米。 比例尺1:100000000表示什么意思？ （1）表示图上距离是实际距离的一亿分之一。 （2）表示实际距离是图上距离的一亿倍。 （3）表示图上距离1厘米相当于实际距离 100000000厘米。 比例 2:1 你知道图中的2:1表示什么吗？ （1）表示图上距离是实际距离的2倍。 （2）表示实际距离是图上距离的二分之一。 （3）表示图上距离2厘米相当于实际距离1厘米。 数值比例尺 线段比例尺 1:5000000 0 50km 按形式分： 比例尺的分类 缩小比例尺 放大比例尺 按将实际距离缩小还是放大分： 1:5000000 2:1 为了计算方便,一般把比例尺写成前项或后项是1的形式。 比例尺的前项是1，这样的比例尺是缩小比例尺。 如：1：50000 比例尺的后项是1，这样的比例尺是放大比例尺。 如：5：1 课堂达标: 一、我会填： 1、（ ）：（ ）=比例尺。 2、比例尺1:10000表示图上距离是实际距离的 也表示实际距离是图上距离的（ ）倍，还表示 图上距离（ ）相当于实际距离（ ）。 图上距离 实际距离 1 10000 10000 1厘米 10000厘米 二、我是小法官。（对的打√ ，错的打×） 1 、比例尺的前项都是1。 （） 2 、比例尺是一种测量长度的尺子。（ ） 3 、比例尺按表现形式分为数值比例尺和线段比例尺. ( ) × √ × 三、我会算： 把线段比例尺 改写成数 值比例尺。 0 60 120 180千米 1cm:60km =1cm:6000000cm =1:6000000 我的收获： 同学们，学完这节课后你收什么收获？ 探究园： 一幅地图的比例尺是1 你能用线段比例尺表示出来吗？ 谢谢大家！ 8 9 15 8 9 15