我的一次幼儿园陪读体验.docx

宝宝的另一面——我的一次幼儿园陪读体验一转眼，女儿在凤岗中心幼儿园已经读满了一年，今年九月已经升上了中班，在过去的一年，幼儿园做到很人性化，会经常在群里面晒出宝宝的幼儿园的生活照，看多了后发现了一个现象，女儿经常不上镜，在一群小孩子活动中，经常找不了她的身影，让我不禁怀疑女儿是不是在幼儿园里不够合群，不能很好的融入到集体中去。昨天是一年一度的老师家访，在跟老师交谈中，我跟老师谈到了我的这个焦虑。冰冰老师在解答我的焦虑的同时，建议我抽一个早上的时间去做幼儿园助教，深入体验下幼儿园的生活情况。坦白说，接受这个建议有点忐忑，自己本来就是一个内向的人，也不知道到时老师会给我什么挑战性的任务，但同时又确实想了解女儿的幼儿园情况，犹豫再三，还是决定尝试一次。在家长的群里，部分家长已经收到了我到幼儿园做助教的消息，并不断给我打气，让我淡定了不少。Go，出发！晨练操是幼儿园每天的必修课，中班的晨练改到大操场进行，晨练的时间比在小班的更长，内容也更为丰富，每个宝宝都有一个小篮球，有做操环节，有拍球环节，有两个人配合的舞蹈旋转、有多人配合的跑步接龙。我们的宝宝们在老师的领跳下还是可以很熟练的完成晨操，相互配合也很协调。晨练完后，是早餐环节，小朋友有些吃得很慢，有些吃得很快，吃完以后，是一段休息的时间，小朋友充分利用好时间，拿起他们的小画板，坐在走廊上，开始了他们的画画创作；也有些小朋友看到我一直不走，调皮的跑到我跟前，问我是谁的爸爸，然后跟我打闹起来，完全不在意我是一位陌生人，非常的活泼可爱。冰冰老师也抽空给我交待了早上的活动计划。随着钢琴声的响起，进入了呱呱老师的小讲堂，小朋友们很自觉的围绕着老师席地而坐，他们跟随着呱呱老师弹奏的音乐，开开心心的歌唱了一首又一首的音乐，最后呱呱老师跟小朋友说起了昨晚家访的经历，同时表扬了几位今天早上晨练表现较好的同学。呱呱老师时而表现出和蔼的一面，时而又表现出严肃的的一面，让小朋友们在遵守课堂规则前提下，愉快完成了课程，让我这位家长暗暗点赞。呱呱老师的小讲堂结束后，时间到了10点，小朋友开始了早上的户外活动了，今天安排的是开车活动，小朋友开着他们的小车车在规定的路上行驶，到了尽头就掉头返回，目的让小朋友掌握一定的交通规则，根据冰冰老师的安排，由我大概跟小朋友说了一下交通规则，我讲的主要意思就是让小朋友一定要靠右行驶，但小朋友们都不知道那边是右呢。所以估计我讲的也是白讲了(￣▽￣)。进入活动环节后，一开始就是一个乱字，由于小朋友分不清左右，所以他们的车车就相互堵塞了，急得我这个助教又是抬车又是讲解。一会就满头大汗了。慢慢的有一部分小朋友似乎明白了规则，能够按照规则驾驶着他们的车。但还是有些小朋友“我行我素”，制造着拥堵。这时老师们的专业性就发挥作用了。谁违规了，扣车红牌罚下。让其看着其它小朋友开车。等下个违规者出现后才能重新上去玩。这招使拥堵的局面迅速好转。小朋友们按照的预定的路线一个接着一个的驶过。跟从驾校出来的差不多了。他们相互搭配，力气大的驾车，力气小的坐后面。无形中培养了他们团队协作，遵守规则的意识，觉得这个课外活动太有意义了。不知不觉，小朋友们玩了快一个小时，时间到了11点。小朋友回到教室，吃了点水果，马上进入了下一个环节，兴趣小组课，小朋友根据自己兴趣，分小组来娱乐，这个想法实在太有创意了。一个班级30个人分了5、6小组。有些小朋友在看书小组，有些小朋友搭起了积木。有些小朋友在画画区，涂着他们小画板；有些小朋友在舞台区，模仿着明星唱着歌，跳着舞；还有的在盆栽组，给小花浇水，用放大镜观察(每个组都有一个很特别的小组名称，我记不起来了)。我负责的是盆栽组，根据冰冰老师的安排，我负责协调小朋友浇三盆花，然后做好浇花记录。但实际情况场面是完全失控了，明明是只能浇三盆，但小朋友们不管这么多，是花就浇。浇完后对作记录也不感兴趣。给小花剪树叶，也是凭他们的直觉进行修剪。让他们听我的指挥实在太困难。最后我只能投降放弃了。这也让我体会到跟小朋友交流是多么不容易的事情。看着各个小组的小朋友尽情的玩耍，也看到女儿在舞台区里面模仿歌星在唱歌，让我看到女儿跟家里表现完全不同的一面，心里不禁一阵喜悦。到了快十二点钟，小朋友又围绕在一个冰冰老师的周围，由冰冰老师主持一个小小的总结课，这个课要求小朋友的对今天的早上的活动做一个小结，需要上台分享的要先举手，我看到大多数的小朋友都乐意这次分享，高高地举起了手，也包括我的女儿，不禁让我暗暗吃惊感叹，好家伙，不错哦。 这次分享会先后上台了三个小朋友，冰冰老师给了女儿一次上台分享的机会，女儿没有怯场，把她今天玩的陈述了一遍，大概花了2分钟的时间（可惜声音太小，估计只有老师能听见，建议以后可以配个麦克风），讲完后，小朋友们给予了她热烈的掌声。12点15分，开饭啦！根据值日安排，每天有4个小朋友