指标体系(中学).doc

附件3 陕西省教育质量提升督导评估 316 工程指标体系（初中） 一级指标 二级指标 评分标准 分值 得分 1．全面贯彻党的教育方针。坚持新时代中国特色社会主义办学方向，办学思想端正，目标 明确，在校园醒目位置和会议室布置有宣传党的教育方针的内容；落实立德树人根本任务，发 展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；贯彻教育法 律法规，依法办学、规范办学、诚信办学；强化学生的认知能力、合作能力、创新能力、职业 能力等关键能力培养，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育。 共4 项， 每项4 分 16 分 2．全面落实立德树人根本任务。坚持德育为先，落实《中小学德育工作指南》，把德育与 智育、体育、美育、劳动实践教育有机结合起来，德育工作纳入学校发展规划和各项管理制度， 融入各项活动和学生学习生活的全过程；开展理想信念教育、时代精神教育、道德教育、社会 责任教育，以及法治教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、 心理健康教育等；德育工作机构健全，学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，用好自然资 源、红色资源、文化资源、体育资源、科技资源、国防资源、企事业单位资源的育人功能；德 育工作载体符合学生实际，落细、落小、落实，体现时代性、科学性、实效性，发挥德育课堂 教学主渠道作用，加强网络环境下的德育工作；建立德育基地、劳动基地、社会实践基地，定 期组织学生参加社会实践活动，研学旅行纳入学校教育教学计划，每学年安排1 次。 3．培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观的基本要求融入教育教学全过 程；学校张贴社会主义核心价值观24 字或书写在醒目位置，学生熟练背诵，引导学生树立正确 一、 共5 项， 每项4 分 办学方向 （150 分） 20 分 的世界观、人生观、价值观，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力；开展诚实守信、文 共5 项， 15 分 明礼貌、遵纪守法、勤学好学、节约环保、团结友爱主题系列活动；组织学生参加力所能及的 志愿服务和社会公益活动；组织学生到博物馆、科技馆、青少年校外活动中心、中小学综合实 践活动基地等开展综合实践活动。 每项 分 3 - 31 -  一级指标 二级指标 评分标准 分值 得分 4．传承和弘扬中华优秀传统文化。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为 核心的时代精神；大力开展中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动；大力引导师生 树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；大力改善时事教育，举办 时事课堂展示、展览、参观等活动；建立爱学习、爱劳动、爱祖国教育长效机制，学校校徽、 共7 项， 14 分 校歌、校训等内涵发展体现文化的传承与发扬；开展“家训、家规、家教、家风”的征文、主 题班会、演讲等活动，开展少年传承中华传统美德系列教育活动；把中华优秀传统文化教育系 统融入课程和教材体系，开设经典诵读、规范汉字书写、中华礼仪、传统技艺等必修课、地方 课程和校本课程，利用课堂教学、社团活动渗透中华优秀传统文化的教育。 每项2 分 5．党建工作。学校党组织健全，发挥政治核心和战斗堡垒作用；“两学一做”等主题教育活 动常态化制度化，坚持民主集中制原则，组织生活正常；学校党的组织参与重大事项决策并监 一、 共5 项， 每项4 分 办学方向 督实施，全面从严治党，落实党风廉政建设主体责任，落实党政同责、一岗双责、失职追责的 20 分 9 分 总要求；党员牢固树立“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），廉洁自律， （150 分） 先锋模范作用发挥较好，无严重违规违纪行为；教职工对学校党建工作的满意度95%以上。 6．学校发展规划。制定学校中长期发展规划和年度实施计划；制定提高教育质量的专项规 划或方案；学校的中长期发展规划、年度实施计划、提高教育质量专项规划均有较强的操作性， 实施工作的具体成效定期提交教代会评议。 共3 项， 每项3 分 7．现代学校制度。建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度， 完善以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制；依法依规制定学校章程并公布实施，指定 专人负责学校法制事务或聘请专业机构、人员作为法律顾问协助学校处理法制事务；完善校长 负责制，民办学校实行理事会或董事会领导下的校长负责制，定期召开校务会议，民主决策学 校重大事项；教代会每学年至少召开 1 次，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项提交教 代会讨论通过（教职工80 人以上的学校建立教代会制度、80 人以下的学校定期召开全体教职工 大会）；实行校务公开，设置信息公告栏。 共5 项， 每项4 分 20 分 - 32 -  一级指标 二级指标 评分标准 分值 得分 8．促进教育公平。