政治生活按政治主体整理的知识点.doc

高考中《政治常识》行为主体确定及答案组织 做政治学，不管是选择题还是主观题，关键是要分清行为主体，其次是看清每一个字，要细心，做主观题时要看清什么角度，再根据材料有选择性地组织答案，不一定要把下面所罗列的要点都答上，只答材料所体现的相关内容。 1、国家（政府）为主体 问为什么要做某一件事？ （1）我国的国家性质决定（人民民主专政的社会主义国家）的； （2）政府(国家机构)性质决定（是人民意旨的执行者和利益的捍卫者） （3）是国家某种职能（政治、经济、文化、社会共服务、三种对外职能）的内在要求； （4）是国家贯彻某种原则（民主集中制、对人民负责、依法治国）的需要。 （5）国家机构的宗旨（为人民服务）的体现 （6）再加上材料强调的其他知识。 国家（政府）为主体 问怎样做某一件事？ （1）要履行国家职能（一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种（政治、经济、文化、社会共服务、三种对外职能） （2）要坚持原则（一定具体到某一原则的具体内容——民主集中制、对人民负责、依法治国） （3）要转变政府职能，强化社会管理，贯彻三个代表，以科学发展观为指导，完善法律监督体系等加上 国家（政府）做了某件事的意义（时政观点） 2、以党、党中央、党组织、党员为主体 问为什么要做某一件事？ （1）性质（两个先锋队）决定的 （2）宗旨（全心全意为人民服务）决定的 （3）党的地位决定的（是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党） （3）党的作用决定的（三个只有才）P80 （4）是加强党自身的建设（6个：执政能力建设，先进性建设，思想，组织，作风，防腐倡廉，制度建设）的需要 （5）指导思想（马列毛邓三科）的需要 以党、党中央、党组织、党员为主体 问怎样做某一件事？ （1）要加强党的地位（中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党） （2）加强党的三种领导（政治、思想、组织领导） （3）完善三种执政方式（科学、民主、依法执政） （4）加强党自身的建设。（6个：执政能力建设，先进性建设，思想，组织，作风，防腐倡廉，制度建设） （5）要坚持党的基本路线（一个中心，两个基本点） （6）要坚持党的思想路线（解放思想，实事求是，与时俱进） （7）宗旨、践行“三个代表”，深入贯彻落实“科学发展观”，立党为公，执政为民 以党、党中央、党组织、党员为主体 问在干什么 （1）在对国家经济生活实行什么领导（政治、思想、组织领导） （2）在对党内进行什么建设（6个：执政能力建设，先进性建设，思想，组织，作风，防腐倡廉，制度建设） （3）在进行什么样的执政（科学、民主、依法执政） （4）体现怎样的性质、宗旨、地位、作用 3、公民为主体 问为什么及怎样做某一件事？ （1）国家性质决定，人民是国家的主人，人民的民主具有广泛性和真实性； （2）因为公民享有三项权利（选举权和被选举权；六项政治自由；监督权）； （3）因为公民要履行三项义务（维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益） （4）因为公民要坚持三原则（坚持公民在法律面前一律平等原则；坚持公民权利和义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则） （5）表明了什么（用法律武器维护自身的合法权益——表明了公民的法律意识和法制观念不断增强；珍惜自己的民主政治权利，依法行使公民权利——表明了公民的民主意识和民主观念进一步增强；自觉履行义务，维护国家利益——表明了公民的主人翁精神和爱国精神的进一步增强。） 4、以全国人大做主语 问为什么及怎样做某一件事？ （1）是我国的根本政治制度，是我国的政体，是我国人民当家作主的根本制度保障。 （2）是建立其他国家管理制度的基础 （3）其组织和活动的基本原则是民主集中制 （4）是我国最高国家权力机关 （5）是我国的政治权力中心，是中央国家机关权力的直接来源 （6）表明了其不断完善和发展，我国民主政治建设的不断完善和发展 5、人大代表为什么以及怎样做一件事? （1）法律地位：国家权力机关的组成人员。 （2）是行使权利的表现（发言表决免责权、提案权、质询权） （3）是履行义务的需要（遵守宪法和法律；保守国家秘密；联系群众；接受监督。） （4）体现与人民的关系：产生、负责、服务、监督 6、处理民族问题的相关知识： （1）新型民族关系——我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系 （2）处理民族关系的三原则（民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，注意三者之间的关系） （3）民族政策——民族区域自治制度 （4）宗教信仰自由政策 （5）国家的支持 （6）民族地方自身的能力 （7）发达地区的支援 （8）民族凝聚力和自信心、边疆的稳定和安全、国防的巩固、国家的长治久安、综合国力的增强和国际地位的提高。 （注意：民族团结的意义及怎样维护民族团结） 7、