教师与家长交往中的角色规范.docx

教师与家长交往中的角色规范听了阳再军老师的课，他讲的内容是教师与家长交往中的角色规范，对家长的教育引导，有效沟通策略、案例。他讲到了以下几点：1.?促进家长合作的要点。2.?家长对教师的期望。3.?教师应让家长知道什么。4.?教师与家长沟通的策略。?1.?促进家长合作的要点。（1）相信所有家长都是关心自己孩子的教育。（2）要认识到家长是孩子的首任教师，并以此鼓励家长继续对孩子的教育发挥作用。（3）尽早告诉家长学校对他们的期望。（4）积极采纳家长提出的建议和活动设想。（5）掌握所有家庭的信息。?2.?家长对教师的期望。（1）希望孩子能看到自己孩子的闪光点。（2）希望教师不要对孩子做出武断的定性评价。家长对具体的事例最为关心。（3）不要布置太多的家庭作业。（4）不希望教师在其他人面前对自己的孩子进行负面评价。关注家长会。担心自己的孩子在学校受欺负。（5）希望教师能认识到自己不可能是一个完美的老师。希望教师相信，他是信任教师的。?3．教师应让家长知道什么。（1），我不可能把我所有的精力都集中在某一个孩子身上。（2）让孩子的天赋和才干自然地发展。（3）严格控制孩子看电视的时间，鼓励他们多看书。（4）你的支持和鼓励对我很重要。（5）你是孩子的第一位老师。（6）教育不能因学校放假而停止。（7）教会你的孩子尊重他人。（8）及时批评指正。（9）给孩子准备恰当的服装。（10）孩子不是完美的。（11）每晚检查孩子的作业。（12）每天向孩子询问学校里发生的事情。（13）帮助孩子管理自己的时间。（14）及时跟教师讨论孩子所取得的进步。（15）有意义地使用家庭闲暇时间。（16）营造一个鼓励提问、讨论的家庭交流氛围。（17）让孩子参与家务。（18）为寻求答案、使用参考资料或到图书馆查询。（19）为孩子制定远大而又现实的目标。（20）鼓励孩子为了更长远的目标放弃短期利益。（21）发现孩子的特长并鼓励其发挥特长。（22）鼓励孩子全面发展。（23）多给孩子以口头上的支持。（24）把孩子的作品挂墙上，把孩子创作的诗歌、美术作品送给亲友。（25）经常跟孩子讨论接受良好教育的意义。4．教师与家长沟通的策略。（1）高度重视自己留给家长的第一印象。（2）尽早聆听家长的心声并作相关计划。（3）通过消除误解来处理冲突。（4）发送班级通讯，建立QQ群等。（6）不要等到学生除了事情才给家长打电话。（2）通报情况宜早不宜迟。（8）通报学生问题要讲策略。?随着社会主义市场经济的蓬勃发展，网络的普及和通讯的发达，使得许多优秀的商业头脑有了施展的空间。移动公司、各大网络争相成为教师与家长联系的中介，于是许多现代联系方式产生，电子平台成为新时期教师与家长联系方式的最显著特征。我女儿现在读小学一年级，每天她爸爸的手机上都会接到移动公司发来的短信，上面写着我女儿班上当天布置的语文数学作业，当然好像每个月要扣些钱，大概10元一个月吧，这样很好，我觉得。新时期不仅改变了影响经济发展的主要因素，也改变了人们的生活节奏。教师的时间非常宝贵，因为很多教师不仅面对着令人喘不过气来的成绩考核的重压，同时还往往要面对超负荷运转的班容量，这在普通城市中已经是司空见惯的现象。随着多种所有制经济的充分发展，家长所从事的行业多种多样，工作时间各不相同，很难做到有叫必到。时间对于家长和教师来说，成为一种稀缺资源。为适应新时期的特点，教师逐渐在传统联系方式的基础上，使用更加灵活的方式与家长进行联系，力求简单、快捷，减少时间成本义务教育阶段的学生年龄偏小，家长对其安全非常重视，于是移动公司首先抓住商机，推出平安卡，学生到校后刷卡家长就可以收到学生平安到校的短信息。家长还可以根据孩子离家的时间、从家到学校所需的时间、平安卡给自己通报平安的时间判断出孩子在路上是否贪玩。智能电话可以存储学生的学号，教师使用教师无线IC?卡在智能电话上输入学生的学号，就可以直接拨打到学生家长的联系电话。这样教师无须记录大量的家长联系方式，方便了与家长的沟通。