数学集体备课活动记录-.docx

东坪镇中心学校集体备课活动记录学校名称东坪镇中心学校集体备课时间2017年11月29日出席教师缺席情况记录主备教师杨美林课题名称《认识钟表》教材学情分析?一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时,但这些只是粗浅的,感性的.教材安排了与学生生活息息相关的情景,有助于学生更好地认识时间. ?钟表在日常生活中经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开,学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行,这样在生活中潜移默化的就感知了时间这一抽象概念的存在,而且一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面,所以本节课的内容对于他们来说并不陌生.教学目标教学目标1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。2、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应用意识。 ? ?? ?3、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯，同时激发学生的学习兴趣，帮助学生思考解决问题，获得成功的体验，增强学生学好数学的信心。教学重难点教学重难点：1、认识钟面及整时 2、建立时间观念会看钟表上的时间。教学方法及教具准备教学准备：钟面模型、课件。教学方法：小组合作交流。教学过程集体修改建议记录创设情境谜语导入：1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?(预设生齐说:喜欢)今天老师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜. 谜语：嘀嗒嘀嗒当当当??,?会走没有腿，会说没有嘴，?它会告诉你， ?什么时候起，什么时候睡。谁猜到了这是什么? ? ?? ???二、探究新知 ? ? （一）认识钟面的组成。课件演示请同学们认真观察这个钟面，看一看你们会不会有什么发现呢？ ? ???2、认识各种不同类型的钟表。请同学随老师一起到钟表王国去看一看吧！（课件播放各种各样的钟表，生看）（大大小小，五颜六色，各种各样）你们觉得钟表王国有趣吗？?3、这节课我们就来认识钟表，寻找其中的奥秘吧。（板书课题：认识钟表）（二）教学整时 ?同学们,你们认识时间吗？ ? ???1、（课件出示84页情景图）请同学们观察这幅图，谁能说一说这是什么时间？图上的人在做什么？那么现在我们就试着认一认下面几个钟面上的时间.三、巩固练习完成85页的做一做，说说小明在不同的时间都在做些什么？四、课堂小结同学们，时间是宝贵的，所以在学习生活中我们应该怎么珍惜时间呢？请同学们踊跃发言！?个人备课困惑集体建议