新版牛津译林版--八下教学进度计划.doc

工业园区实验学校2017-2018年度 八年级下学期英语教学进度计划 8B 周 次 课时 课题 教学目标及要求 训练重点 教 具 备注 第1-2周 11 8B Unit 1 掌握本单元的重点词汇、短语的拼写与运用以及重点句式的运用。 能够用“have/has+动词过去式”的现在完成时结构描述家乡的变化。 能够阅读并理解含有现在完成时的文章。 能够学会运用facts and opinions的方法进行写作。 培养学生积极健康的心态，使学生学会谈论事物的发展变化，明白事物是不断发展、变化的。 教学要求1—5 多媒体、黑板、实物展台 第3-4周 12 8B Unit 2 掌握本单元重点词汇的拼写与运用。 能够掌握重点语法：have/has been和have gone以及和for或since连用的动词用法。main points and details的写作方法进行书面表达。 学会运用有用的表达来记叙“我最好的假期”。 懂得旅行可以提高生活质量，给人们带来身心愉悦，开阔人们的视野。 教学要求1—4 多媒体、黑板、实物展台 月考 第5-7周 12 8B Unit 3 月考试卷评讲 掌握本单元四会词汇及认读、听得懂其余新词汇。 掌握并能够正确使用一般过去时和现在完成时，能区别它们的用法并加以自如运用。 能够运用整体阅读法阅读旅游说明文。 能够听懂有关旅游简介，并根据获取的信息完成相关的信息填空。 能够用英语谈论电脑的用途及旅游网站软件的使用方法，激发学生学习英语的兴趣，掌握基本技能。 教学要求2—5 多媒体、黑板、实物展台 第6周 清明节 第8-10周 12 8B Unit 4 1.掌握四会词汇及认读、听得懂其余新词汇。 2.掌握并能够正确使用“疑问句+动词不不定式”结构，弄清情态动词“must”与“have to”的用法区别。 多媒体、黑板、实物展台 第9周 期中调研 第10周 劳动节 第11-12周 12 8B Unit 5 掌握本单元的重点词汇及短语的拼写与运用以及重点句式运用。 能用英语谈论中国和美国国家的礼仪和公共场合如何举止得体。 能够熟练地掌握运用to be+adjective+enough to-infinitive和to be+too+adjective+to-infinitive进行表达public signs的含义，自觉遵守相关规定。 能够学习使用习语为文章添彩的写作方法。 能够在生活和学习中严格要求自己，讲文明礼仪。 教学要求1—6 多媒体、黑板、实物展台 第13-14周 12 8B Unit 6 掌握本单元的重点词汇及短语的拼写与运用以及重点句式的运用。 能够用英语谈论如何去帮助弱势群体。 能够熟练地掌握运用“It is+adjective+to-infinitive”和“It is adjective_for/of sb.+to-infinitive” 6.能够学习针对不同的话题使用不同的叙述方法的写作方法。 能够在生活中树立同情弱者乐于助人的历史。 多媒体、黑板、实物展台 第15-16周 12 8B Unit 7 掌握本单元的重点词汇及短语的拼写与运用以及重点句式运用。 能够用英语谈论慈善机构的职能和作用等基本信息。 能够阅读和理解有关奥比斯及其医生的基本工作情况的采访。 能够了解相关国际慈善机构的信息，培养学生积极参与社会活动的意识和关爱社会的意识。 能够在写作中正确运用英文标点符号。 7.能够在生活中树立同情弱者、关爱社会的意识。 教学要求1—7 多媒体、黑板、实物展台 第17-18周 12 8B Unit 7 掌握本单元的重点词汇及短语的拼写与运用以及重点句式运用。 能够就环保的话题用英语展开讨论。 能够熟练地掌握运用被动语态的一般将来时描述人和事。 能够阅读和理解有关瑞士环保措施的文章。 能够了解一些环保常识，在生活中培养学生的环保意识和习惯，保护环境，建设美好家园。 能够熟练运用本单元所学词汇、词组和句型组织语言，完成一篇与环保话题有关的演讲稿。 能够在写作后养成认真检查作文的好习惯。 能够在生活中认识保护环境的重要性，培养学生保护环境的意识。 教学要求1—7 多媒体、黑板、实物展台 第17周 端午节 期末考试 1 4