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【课堂新坐标】2014秋高中英语(目标分析 方案设计 自主导学)unit 3 period ⅲ learning about language课件 新人教版必修1

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过对学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。 (3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识,能够用现在进行时表将来。 ●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键,所以应给学生创设一个语境,让学生理解该语法的应用,而不要让学生死记硬背语法条文,应从理解的基础上去运用这些语法。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 1.boil vi. vt.(液体)沸腾;(水)开,煮沸,烧开 This was even more exciting to see than the rapids where the water seemed to boil.(P20) 这比看到仿佛沸腾了的急流更加令人激动。 Water boils at 100 degrees centigrade. 水在100摄氏度沸腾。 We were advised to boil the water before drinking it. 有人建议我们把水烧开再喝。 2.A determined person always tries to finish the job,no matter how hard it is.(P20) 不管困难有多大,一个有决心的人总是尽力完成工作。 本句中的no matter how hard it is是让步状语从句,意为“不管它有多难”。 No matter what you do,you must do it well. 不管做什么,你都得做好。 No matter where you work,you can always find time to study.无论你在哪里工作,你都能找到时间学习。 ①no matter是连词,意为“不管;无论”,它需要和what/who/which/when/whose/where/how等特殊疑问词一起引导让步状语从句。句子的语序为:no matter how/what,etc.+adj./adv.+主语+谓语部分。 ②no matter how/when/where/what/who/whom/which引导状语从句时可以相应的转换成however,whenever,wherever,whatever,whoever,whomever,whichever。 She has the window open,no matter how/however cold it is outside.不管外面多冷她都开着窗户。 No matter when/Whenever you decide to go,I would keep you company.无论你决定何时去,我都会陪着你。 【对接高考】  (2012·湖南高考) hard you try,it is difficult to lose weight without cutting down the amount you eat. A.However      B.Whatever C.Whichever D.Whenever 【解析】 句意:无论你多么努力地尝试,如果不减少你的饮食量,减肥是非常困难的。由空格后的副词hard可知,此处应用however/no matter how hard表示“无论多么努力”。 【答案】 A 观察下列句子,体会现在进行时的用法。 ①We are waiting for you now. ②Now she is planning our schedule for the trip. ③She is learning to swim recently. ④Where are we going? ⑤When are we leaving and when are we coming back? [自我总结]   1.现在进行时表示此刻正在进行的动作。如:句 。 2.现在进行时还可表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。如:句 。 3.现在进行时有时可以表示按计划或安排即将发生的动作,这种现在进行时比较生动,给人一种期待感。如:句 。 【答案】 1.①、② 2.③ 3.④、⑤ 现在进行时表将来 一、现在进行时的含义 现在进行时表示将来主要用于表示按计划或安排将要发生的动作或事件。这种用法给人一种期待感,常表示最近或较近的将来。 2.表示趋向性的动词,如do,buy,meet,have,play,spend等,此时句中一般要有表示将来的时间状语。

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