世界文化的多样性2016摘要.pptVIP

第二单元内容结构 第三课 文化的多样性与文化传播 第一框: 世界文化的多样性 风格迥异的建筑艺术 民族节日 3、文化多样性的表现 　宗教信仰 文化多样性 　语言文字 　思想理论 　文学艺术 民居建筑、 风俗习惯 饮食，服饰等 2001年2月27日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔以“把阿富汗建成真正的伊斯兰国家”为由。下令摧毁阿富汗境内的所有佛像，其中包括两尊巴米扬大佛。消息传出, 这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。联合国派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克和迫击炮等重型武器，把两座古老巨佛变为一堆炮灰。 位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界上最高的古代佛像。一尊造于公元五世纪，高55米；一尊凿于公元一世纪，高38米。是世界著名文化遗产。 合作探究 炸毁前的巴米扬大佛 炸毁后的巴米扬大佛 议一议：塔利班政权炸毁本国佛像，为何会遭到全世界的反对？ 合作探究 * 人类文化的发展 文化的传播 文化具有多样性 文化传播的 方式与媒介 建立全民学习、终身学习的社会，促进人的全面发展和文化传承 文化创新的 基本途径 社会实践 文化创新 文化的创新 文化的继承 文化具有继承性 文化继承与 发展的过程 尊重民族文化 的多样性（态度、必要性、原则） 态度： 作文化交流的使者 文化的多样性 文化多样性的表现： 民族节日与文化遗产 文化多样性的 内涵与原因 文化的传播 传播途径： 商贸活动、人口 迁徙、教育 传播手段： 口语--大众传媒 前提 丰富和促进 第三课 文化的多样性和文化传播知识结构 故宫（中） 泰姬陵（印度） 雅典—巴特农神庙 白宫（美） 语言文字 Variety of world culture 世界の文化のディバ-シティ La diversité culturelle ?? ?? ??? ???? ????? ???? ????????????????????????????? 世界文化多样性 英文 法文 韩文 阿拉伯文 泰文 中文 日文 各 国 服 饰 欣 赏 中国 朝鲜 印度 日本 从这些不同建筑艺术、语言文字、体育项目、民族服饰和旅游景点中，你有什么感受？ 世界文化多姿多彩（多样性）最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。 一 、异彩纷呈 交相辉映 每个国家，每个民族都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。 中秋节 你知道外国有哪些民族传统节日呢？ 圣诞节 复活节 感恩节 少数民族传统节日 回族：开斋节 傣族：泼水节 苗族：苗年 藏族：藏历年 1、民族节日 (1)概念:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（作用） (3)透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。(功能) 2009年6月26日中国山西五台山在西班牙塞维利亚举行的第33届世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》。 2007年6月28日，在新西兰召开的联合国教科文组织第三十一届世界遗产大会上，广东的开平碉楼与村落顺利通过表决，成为中国第三十五处世界遗产。 思考： 1、什么是世界遗产？什么是文化遗产？为什么要保护文化遗产？ （P30） 2、你知道我国有哪些世界文化遗产？其他国家的呢？ 世界遗产的分类：P30相关链接 世界文化遗产 世界自然遗产 双重遗产 人类口述和非物质遗产 我国的文化遗产 北京天坛 中国长城 丽江古城 布达拉宫 我国的自然遗产 中国武陵源风景名胜区 九寨沟风景名胜区 黄龙风景名胜区 三江并流 中国泰山风景名胜区 我国的文化、自然遗产（双重遗产） 峨眉山 武夷山 黄 山 我国的世界文化景观遗产（3处） 江西庐山 山西五台山 杭州西湖 我国的非物质文化遗产 昆曲 古琴 埃及金字塔 国外文化遗产 雅典卫城 法国凡尔赛宫 古罗马圆形竞技场 2、文化遗产 (1)含义： 指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。 (2)地位： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志， (3)作用： 对于研究人类文明的演进，展现世界文化的 多样性具有独特的作用。是人类共同的文化财富。 思考：为什么要重视和保护文化遗产？ 世界遗产的保护： 联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗 产，并给予以保护。 (2009年高考广东卷)人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔(　　) A．是落后文化的象征 B．是民族历史文化成就的重要标志 C．只具有建筑文化意义