you惑性细节及呈现位置和背景知识对大学生多媒体学习效果的影响.pdfVIP

you惑性细节及呈现位置和背景知识对大学生多媒体学习效果的影响.pdf

  1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
you惑性细节及呈现位置和背景知识对大学生多媒体学习效果的影响

摘要 为了探讨诱惑性细节及呈现位置对多媒体学习效果的影响,以及学生的背景 知识在多媒体学习中的作用,本研究以大学生为被试,进行了两项实验研究。实 验1区分了两种诱惑性细节,即诱惑性文本和诱惑性图片。大学生学习了有或无 诱惑性文本、诱惑性图片的多媒体教学信息后的保持和迁移测验成绩表明:诱惑 性文本和图片无论单独呈现还是同时呈现都干扰了大学生对多媒体教学内容的 学习效果,降低了他们阅读后的保持和迁移测验成绩,即出现了“诱惑性细节效 应。实验2划分了有或无背景知识的两种大学生被试,并让其分别阅读无诱惑 性细节、诱惑性细节在前呈现、诱惑性细节分散呈现和诱惑性细节在后呈现的四 种多媒体教学信息。保持和迁移测验的结果表明,无背景知识的大学生在学习了 无诱惑性细节、诱惑性细节在后呈现的多媒体教学信息后的保持和迁移测验成绩 显著高于学习诱惑性细节在前呈现、诱惑性细节分散呈现的多媒体教学信息的保 持和迁移测验成绩;有背景知识的大学生学习了这四种多媒体教学信息后的保持 和迁移测验成绩之间没有显著差异;诱惑性细节在前呈现和分散呈现条件下,有 背景知识的大学生保持和迁移测验成绩显著高于无背景知识的大学生的测验成 绩;而在无诱惑性细节和诱惑性细节在后呈现条件下,有背景知识的大学生和无 背景知识的大学生保持和迁移测验成绩无显著差异。 关键词:多媒体学习;一致性原则;背景知识;诱惑性细节。 Abstract Todiscusstheeffectsof theseductivedetailsandthe ina backgroundknowledge multimedia researchcarriedouttwo to student. environment,this experimentscollege In researcher two ofseductivedetails:seductive 1,the experiment distinguishedtypes textsandseductive four of materials: pictures,alsodesignedtypesexperimental multimedia instructional instructionalwithseductive messages,multimediamessages instructionalwithseductive andmultimedia texts,multimediamessages pictures instructional withboth.The studentsreadoneofthefourmaterials. messages college Theresultsshowedthatthe seductivedetailsinterferedwiththe ofthe understanding multimediainstructional nomatter alone or messages presented together.In researcheraskedthe students experiment2,the read

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档